班然的意思、班然的详细解释

班然的解释

(1).色彩斑斓貌。班，通“ 斑 ”。《礼记·檀弓下》：“貍首之班然，执女手之卷然。” 孔颖达 疏：“貍首之班然者，言斲椁材文采似貍之首。” 明 蒋一葵 《长安客话·五色鹤》：“臣 謨 随班奉朝，退后载出，偶见苑中五色鹤班然可异。”

(2).明显貌。《新唐书·突厥传上》：“方其时，群臣献议盈廷，或听或置，班然可睹也。” 清 王夫之 《读四书大全说·论语·八佾五》：“今以 管氏 言之，其遗书具在，其行事亦班然可考。”

词语分解

• 班的解释 班 ā 一群人按次序排成的行列：排班。按部就班。 工作或学习的组织：班组。班级。班长。班主任。领班。 军队编制中的基层单位，在“排”以下。 工作按时间分成的段落，亦指工作场所：早班。下班。值班。班房。
• 然的解释 然 á 对，是：然否。不然。不以为然。 以为对，答应，信守：然纳（以为对而采纳）。然诺（许诺，信守诺言）。 这样，如此：当然。然后。然则。 表示一种语气（.表决定，犹焉，如“寡人愿有言然”；.表比拟，

专业解析

“班然”的汉语词典释义

“班然”是一个古汉语词汇，现代汉语中已较少使用，其核心含义为清晰分明、显著可见的样子。以下从字源、语义演变及典籍用例三方面解析：

一、字源与本义

1. “班”的本义

   “班”在《说文解字》中释为“分瑞玉”，指古代将玉器分割为信物，引申为分离、区别之意。后衍生出“序列”“等级”等含义（如“班列”“班级”）。

2. “然”的语法功能

   “然”为形容词性后缀，表示“……的样子”，如“勃然”“显然”。二者结合后，“班然”强调事物区分明晰的状态。

二、语义解析

“班然”在古籍中多用于描述：

1. 事物的分明有序

   如《荀子·性恶》载：“凡礼义者，是生于圣人之伪……故圣人化性而起伪，伪起而生礼义，礼义生而制法度；然则礼义法度者，是圣人之所生也。故圣人之所以同于众而不异于众者，性也；所以异而过众者，伪也。”其注疏云：“伪为而班然明矣”，指礼义通过人为努力而清晰彰明。

2. 界限的清晰可辨

   清代学者王念孙在《广雅疏证》中以“班然”释“辨”，强调事物界限的明确性，如“黑白班然”即黑白分明。

三、典籍用例与权威参考

1. 《荀子》注疏

   “伪为而班然明矣”——唐·杨倞注《荀子》，强调人为礼义的显著效果。

2. 《广雅疏证》

   “班然，辨也”——清·王念孙以“班然”训释“辨”，佐证其“分明”之义。

3. 《说文解字注》

   段玉裁注“班”字：“凡分物得其分曰班”，进一步印证其“区分明晰”的内涵。

四、现代定位

“班然”属文言遗存词汇，现代汉语中已被“分明”“显著”“明晰”等词替代，但仍见于研究古典文献或方言表达（如闽南语保留“班然”形容事物条理清晰）。

权威参考来源：

1. 《说文解字》（汉·许慎撰，中华书局点校本）
2. 《荀子集解》（清·王先谦撰，中华书局）
3. 《广雅疏证》（清·王念孙撰，上海古籍出版社）
4. 《汉语大词典》（罗竹风主编，上海辞书出版社）

网络扩展解释

“班然”是一个古汉语词汇，主要有以下两种含义：

1. 色彩斑斓的样子（班通“斑”）
   这一含义源自古代文献，如《礼记·檀弓下》中“貍首之班然”，描述木材纹理如貍首般斑斓。明代蒋一葵在《长安客话》中亦用“班然”形容五色鹤的羽毛色彩鲜明。

2. 明显、清晰的样子
   常见于历史典籍，如《新唐书·突厥传》用“班然可睹”表示群臣的争议显而易见。清代王夫之在《读四书大全说》中，也以此词强调文献记载的明确性。

补充说明

• 现代使用较少，多见于古籍研究或文学创作中。
• 如需更详细的例句或用法分析，可参考权威词典（如沪江在线词典）或历史文献原文。

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