教言的意思、教言的详细解释

教言的解释

[instruction] 教诲的话

记取先人教言

详细解释

教诲的话。《乐府诗集·相和歌辞十二·东门行》：“今时清廉，难犯教言，君復自爱莫为非。” 明李贽 《与焦弱侯书》：“ 耿子健归，承教言足矣，乃有许多物，不大为寒士费乎！” 徐特立 《延安新教育学会致函陶行知先生》：“本会成立不久，一切都在草创与摸索之中，尚祈时赐教言为幸。”

词语分解

教的解释教 à 指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。使，令：风能教船走。指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。姓。学教 ā 传授：教课。你教给我做。学笔画
言的解释言 á 讲，说：言说。言喻。言道。言欢。言情。言必有中（恘）（一说就说到点子上）。说的话：言论。言辞（亦作“言词”）。语言。言语。言简意赅。汉语的字：五言诗。七言绝句。洋洋万言。语助词，无义：

专业解析

教言是汉语中一个具有深厚文化内涵的词汇，主要包含以下核心释义与用法：

核心释义：教诲的言语；教导的话
- 字面拆解： “教”指教育、教导，“言”指言语、话语。二字组合，直指用于教育、开导、训诫的言论或文字。
- 定义：指前辈、师长、智者或有德行者用以启迪、训诲、引导后学或他人的话语、格言或训示。它承载着传授知识、经验、道德规范或人生智慧的功能。如《古代汉语词典》指出，“教言”即“教诲的话”。（来源：《古代汉语词典》）
用法与特征：
- 庄重性与权威性： “教言”通常用于较为正式或庄重的语境，指代具有指导意义和权威性的话语，常见于经典文献、宗教典籍（尤其是佛教）、家训或尊长对晚辈的训导中。
- 内容侧重：其内容多涉及人生哲理、道德修养、行为规范、处世之道或专业知识技能的传授，旨在使人明理、向善、精进。
- 接受对象：强调聆听者或阅读者对这些话语的接受、尊重和奉行。如《汉语大词典》释义为“教诲的话”，并引古例说明其接受性。（来源：《汉语大词典》）
- 常见搭配：常与“聆听”、“遵从”、“铭记”、“奉行”、“恩赐”、“宝贵”等词搭配使用，体现其价值与受重视程度。
文化内涵（尤其在佛教中）：
- 在佛教语境中，“教言”具有特殊重要的地位。它特指佛陀、高僧大德或上师对弟子所作的具有深刻佛法义理和实修指导的开示、训诫或口诀。
- 佛教徒视佛菩萨或上师的教言为解脱的指南、修行的依据，需要恭敬听闻、如理思维、精进修持。如《佛学大辞典》等相关佛教辞书常收录此词条，强调其在佛法传承和实践中的核心作用。（来源：《佛学大辞典》）

“教言”是一个凝练而庄重的汉语词汇，核心含义指用于教育、训导、启迪的言语或文字，尤指那些蕴含智慧、道德指引或专业知识的教诲。它强调话语的权威性、指导性和接受者的尊重态度，在传统文化特别是佛教传承中扮演着至关重要的角色。

网络扩展解释

“教言”是一个汉语词汇，其核心含义为“教诲的话”，指通过言语传递教导、劝诫或引导的内容。以下是详细解析：

词义解析

字面构成
- “教”：意为教导、教育，体现传递知识或规范行为的意图。
- “言”：指言语、言辞，强调以语言为载体的表达方式。
  合起来即“通过言语进行教导”。
深层内涵
- 不仅限于简单的说教，更包含智慧、经验或道德准则的传递，如长辈的训诫、师长的教诲等。

出处与例句

古代文献
- 《乐府诗集·东门行》中记载：“今时清廉，难犯教言，君复自爱莫为非。” 此处“教言”指对品行的规劝。
- 明代李贽在书信中写道：“耿子健归，承教言足矣。” 表达对他人教诲的感激。
现代用法
- 徐特立曾提到：“尚祈时赐教言为幸”，用于谦逊地请求他人给予指导。
- 例句：“老师常以教言激励学生，强调知识的重要性。”。

用法与场景

正式语境：多用于书面表达或正式场合，如书信、学术讨论等。
日常场景：可形容长辈、师长的教导，如“铭记父母教言”。
文化关联：佛教经典中亦用“教言”指代佛陀或高僧的训示，如“妙华镜中的教言”。

“教言”是兼具教育性与规范性的语言表达，强调通过言语传递价值观或知识。其使用跨越古今，既见于经典文献，也融入现代生活，是中华文化中重视言传身教的体现。

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