对教师的贬称。亦用作谑称。《儿女英雄传》第三七回：“从不肯存那‘通称本是教书匠，到处都能僱得来’的浅见。” 冰心 《晚晴集·我的故乡》：“我的祖父 谢子修 老先生，是个教书匠。” 沙汀 《丁跛公》：“这是在一个教书匠家里。不知怎的，那老先生忽而感慨起省城里男女同校的事来了。”
“教书匠”是一个汉语词汇，其含义和使用语境在不同来源中有一定差异，综合权威解释如下：
“教书匠”一词需根据具体语境理解。若用于正式评价，通常带有批评色彩；若在非正式对话中使用，可能是调侃或自谦。如需更全面的历史用例，可参考《儿女英雄传》原文（）。
《教书匠》一词指的是精通教学知识和技能，能够将知识传授给学生，并培养他们的掌握能力的教师。这个词源于中国古代的传统文化，具有光荣和崇高的含义。
《教书匠》这个词可以从字面上进行拆分，其中“教”字的部首是“攵”，总共有11个笔画；“书”字的部首是“冖”，总共有4个笔画；“匠”字的部首是“匚”，总共有4个笔画。
《教书匠》这个词的来源可以追溯到中国古代的儒家文化，特别是著名的儒家经典《论语》中的一句话：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话意味着教师应该具备教书育人的品质和能力。
在繁体字中，将《教书匠》写作《教書匠》。
在古代汉字的写法中，有些汉字的写法可能和现代略有不同。根据古代文字研究者的分析，古时候的《教书匠》可能写作《教書醜》。这种写法在繁体字中有一定的影响。
他是一位非常优秀的《教书匠》，他的教学方法独特而且深受学生喜爱。
教书、教匠、书匠
教育家、教师、教养者、导师
学生、学者
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