讲用的意思、讲用的详细解释

讲用的解释

讲解如何学习、运用理论，汇报心得体会。《十月》1984年第5期：“刚到工厂，他还作了一次‘讲用报告’。”《*********文艺》1984年第10期：“到了‘文化大革命’，当‘学《毛选》积极分子’，上台讲用。”

词语分解

• 讲的解释 讲 （講） ǎ 说，谈：讲话。讲叙。 把事情和道理说出来：讲说。讲学。讲武。讲演。讲义。讲师。讲坛。 注重某一方面，并设法使它实现：讲求。讲团结。 和解：“而秦未与魏讲也”。 商量，商议：讲价儿。讲条
• 用的解释 用 ò 使人或物发挥其功能：使用。用心。用兵。用武。 可供使用的：用品。用具。 进饭食的婉辞：用饭。 花费的钱财：费用。用项。用资。 物质使用的效果：功用。有用之才。 需要（多为否定）：不用多说。 因

专业解析

“讲用”的汉语词典释义

“讲用”是现代汉语中的一个复合动词，其核心含义是指讲解并说明如何实际运用（某种理论、思想、方法等）。它特别强调在理解的基础上，结合实践进行阐释和应用。该词在特定历史时期（主要是20世纪60-70年代）曾作为一个专有名词或固定搭配广泛使用。

1. 基本释义：讲解与应用结合

   • “讲”指讲解、阐述、说明道理或内容。
   • “用”指运用、应用、实践。
   • 合起来，“讲用”即指在讲解理论、思想、方法等内容的同时，着重说明如何将其付诸实践，或汇报自己在实践中运用该理论、思想的体会和效果。它体现了理论与实践相结合的要求。例如：“他正在讲用新学的管理方法。” / “这份报告着重讲用了科技创新的经验。”

2. 特定历史含义（“讲用会”）

   • 在二十世纪六七十年代的中国大陆，“讲用”常特指一种名为“讲用会”的活动形式。这是当时政治学习和社会运动中的一种普遍做法。
   • 在“讲用会”上，发言者（个人或代表）需要结合自己的思想和工作实际，讲解自己对某种理论（尤其是毛主席著作）的理解，并汇报自己是如何将这些理论运用到实际生活、工作和斗争中去，取得了哪些效果或思想收获。其核心是“活学活用”。例如：“他因为在生产中表现突出，被选为标兵在大会上作讲用报告。” 来源：《现代汉语词典》（第7版），商务印书馆，2016年。 ISBN: 978-7-100-12450-8 （释义涵盖基本含义及历史背景）

3. 现代用法与延伸

   • 虽然“讲用会”作为特定历史现象已不常见，但“讲用”一词本身并未消失。在现代语境中，它仍然可以表示：
     • 讲解并示范应用： 例如在培训、教学或技术推广中，“专家讲用了最新的数据分析技术”。
     • 阐述应用心得或经验： 例如在经验交流会、案例分析会上，“项目经理讲用了风险管理的心得”。
   • 相较于特定历史时期的含义，现代用法更侧重于知识、技能或方法的传授与实际操作的结合，政治色彩大大淡化。 来源：《汉语大词典》（普及本），上海辞书出版社，2012年。 ISBN: 978-7-5326-3822-5 （提供词语的历史流变与现代使用信息）

“讲用”一词的核心在于强调讲解与应用的紧密结合。它既是一个描述讲解如何实际应用的普通动词，也曾是特定历史时期（“讲用会”）的专有名词，指代一种汇报学习心得与实践效果的活动形式。在现代汉语中，其历史特定含义虽已弱化，但表达“阐释理论并说明实践”的基本含义依然存在和使用。

网络扩展解释

“讲用”是一个汉语词汇，其含义在不同语境中有差异，主要分为以下两种解释：

1.传统成语含义

• 基本释义：指事物能够发挥作用、具备实际用途，强调实用性和价值。例如：“这个工具设计巧妙，非常讲用。”
• 构成分析：由“讲”（表达、阐述）和“用”（作用、用途）组合而成，突出功能性与效果。

2.特定历史背景下的用法

• 特殊含义：在中国20世纪60-70年代的政治语境中，“讲用”特指“讲解如何学习与运用理论，并汇报心得体会”，常见于“讲用报告”“学《毛选》讲用会”等场景。例如：“他在工厂作了一次讲用报告。”
• 背景说明：这一用法与当时强调理论学习和思想汇报的社会氛围密切相关，多见于文学作品或历史记录中。

“讲用”的词义需结合具体语境判断：传统用法强调实用性，而特殊历史用法则指向理论学习和汇报行为。若需更深入的历史案例或成语典故，可参考相关文献或权威词典。

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