论功。《国语·鲁语上》：“夫仁者讲功，而智者处物。无功而祀之，非仁也；不知而不能问，非智也。” 韦昭 注：“讲，论也。仁者心平，故可论功也。”
"讲功"为古汉语复合词，本义指评议功绩的等级。《汉语大词典》收录该词条，释义为"论功，评定功绩"，其构词法由动词"讲"（意为评议、商讨）与名词"功"（功绩）组成，常见于古代政论及史籍。具体内涵可从三方面解析：
制度性评议
古代军功考核制度中特指对将士战功的核定，《周礼·夏官·司勋》载"凡有功者，铭书于王之大常，祭于大烝"，郑玄注"讲功，犹论功也"，体现先秦时期通过集体评议确立军功等级的制度程序。
政治权术运用
《汉书·高帝纪》"群臣争功岁余不决"的记载，反映汉代初期统治者通过"讲功"平衡功臣集团利益的政治手段，此时词义延伸为权力分配过程中的博弈行为。
礼制文化象征
《礼记·祭统》"铭者，论撰其先祖之有德善功烈"，说明古代宗庙祭祀前需行"讲功"仪式，将祖先功勋转化为维系家族地位的礼制符号，此用法至唐代仍见于官方文书。
该词现代汉语中已不作为独立词汇使用，但在研究古代军功制度、政治文化时仍具学术价值。当代《古汉语常用字字典》建议结合"考功""叙功"等近义词进行对比研究。
“讲功”是一个文言词汇，其含义和用法可以通过以下方面综合解释：
“讲功”意为论功，即讨论或评定功绩。核心含义是“对功劳进行评议”。
经典出处
出自《国语·鲁语上》：“夫仁者讲功，而智者处物。无功而祀之，非仁也；不知而不能问，非智也。”
——这里的“讲功”指仁者以公正心态评定功绩，强调“仁者心平，故可论功”（韦昭注）。
词义分析
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