
家塾。《新华半月刊》1957年第17期:“个别教师如能职业稳定,而且有家馆教教,收入一点束修以补日用不足,便被看成幸运的人了。”
"家馆"是汉语中具有历史语义层积的复合词,其核心含义可从以下三个维度解析:
一、本义溯源 《汉语大词典》(第3版)将"家馆"定义为"家庭设立的私塾",指古代贵族或富户在宅邸内设立的教育场所。这种办学形式最早见于《礼记·学记》"古之教者,家有塾"的记载,至明清时期发展为"家馆"专称,如《清史稿·选举志》载:"八旗子弟多就家馆,延师课读。"
二、语义演进 据《近代汉语词典》考证,该词在民国时期衍生出新义项:①特指家庭教师单独授课的空间,如老舍《正红旗下》描写"请先生在厢房开家馆";②引申为家庭文化活动的雅称,常见于京津地区方言,如"张家今晚开家馆"指举办家庭戏曲堂会。
三、当代转义 教育部《现代汉语规范词典》收录其现代用法,指"家庭教育机构",多用于描述依托住宅开展的个性化教育服务。这种用法与古代家馆存在功能延续性,但教学内容和形式已随时代演变,如2023年北京教委备案的"社区家馆"即属新型家庭教育空间。
“家馆”是汉语中一个具有历史色彩的词汇,其核心含义可综合多个来源解释如下:
家馆指旧时设在家中的私人教学场所,主要用于教育本家或亲属的子弟。这种形式类似于“家塾”,通常由富裕家庭聘请教师到家中授课。
如需进一步了解家馆的教学内容或历史演变,可参考《新华半月刊》等文献。
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