
教给计谋。《宋书·谢灵运传》:“别命羣帅,诲謨惠策,法奇於《三略》,义祕於《六韜》。”
“诲谟”是汉语中较为罕见的复合词,其含义可从字源和文献应用两个层面解析:
一、字义溯源 “诲”本义为教导、劝勉,《说文解字》释为“晓教也”,段玉裁注称“明理而教之”。在《论语·述而》中有“诲人不倦”的经典用例。“谟”则指谋略、计划,《尔雅·释诂》解作“谋也”,《尚书·皋陶谟》即记载君臣议政之辞。
二、复合词解读 二字组合后,“诲谟”可理解为兼具教导与谋略的双重内涵,具体包含:
该词的组合形式符合古汉语偏正构词法,属“动+名”结构,与“训诂”“教谕”等词的构成方式相似。由于现代使用频率较低,建议查询《汉语大词典》等专业辞书获取更精准释义。
“诲谟”是一个汉语成语,读音为huì mó,其含义和用法可通过以下方面详细解析:
字词结构
核心含义
指通过教导或告诫,向他人传授计谋、策略,帮助其提升智慧或行事能力()。
文献来源
最早见于《宋书·谢灵运传》:“别命羣帅,诲謨惠策,法奇於《三略》,义祕於《六韜》。” 此处强调通过谋略指导将领()。
使用场景
多用于书面语或历史文献,常见于描述传授治国、军事等宏观策略的场景()。
现代汉语中,“诲谟”使用频率较低,多出现在学术或文学作品中,需结合语境理解其“传授策略”的内涵()。例如:
“管理者需诲谟团队,方能应对复杂挑战。”
如需进一步探究,可参考《宋书》原文或成语词典。
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