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课文的意思、课文的详细解释

关键字:

课文的解释

[text] 教科书中的正文(区别于注释和习题等)

详细解释

(1).推敲文字。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·指瑕》:“《雅》《颂》未闻, 汉 魏 莫用,悬领似如可辩,课文了不成义,斯实情讹之所变,文浇之致弊。” 詹鍈 义证引 郭晋希 注:“课,责也。引申有推求之义。课文,推敲文字。”

(2).督促读书做文章。 明 唐顺之 《章孺人传》:“两弟夜读书,课文夜过半,孺人即又虑其劳以病也。”

(3).窗课,习作文字。 清 吴敏树 《业师两先生传》:“先生怪其课文有异,召詰之曰:‘汝年少,文字当令生嫩秀发,奈何作如许老成状?’”

(4).教科书中的正文。 冰心 《记事珠·我的童年》:“我提到这一幅对联,因为这是我开始识字的一本课文。” 孙犁 《澹定集·<善闇室纪年>摘抄》:“就是先不讲课文的内容,而由教员从另外一种事物引起学生学习课文的动机。”

词语分解

网络扩展解释

“课文”是教育教学中的一个重要概念,通常指教科书中用于教学的具体文章或选段。以下是详细解释:

  1. 基本定义
    “课文”指教材中经过编者筛选、编排的完整文章或节选内容,是学生学习语言、文化、科学等知识的主要载体。例如,语文课本中的《背影》、历史课本中的《鸦片战争》选段均可称为课文。

  2. 词源与结构

    • “课”本义为考核(如“课税”),后引申为有计划的教学单元(如“课程”)。
    • “文”指文字、文章。
      组合后,“课文”强调以文字形式系统呈现的教学内容。
  3. 作用与特点

    • 教学核心:教师以课文为基础设计教学目标、讲解知识点。
    • 经典性与规范性:课文通常选用名家名篇或权威资料,语言规范,内容具有代表性。
    • 分级编排:根据学生年龄和认知水平,课文的难度和主题会逐步深化(如小学课文多为童话,中学增加议论文)。
  4. 与其他文本的区别

    • 与课外读物不同,课文需符合课程标准,经过教育部门审定。
    • 相较于普通文章,课文常配注释、习题等辅助学习内容。
  5. 应用场景

    • 课堂精读分析(如划分段落、总结中心思想)。
    • 背诵或朗读训练。
    • 作为写作范例(如学习课文中的修辞手法)。

若需进一步了解某篇具体课文的分析,可提供文章名称或上下文,我将补充说明。

网络扩展解释二

课文的意思

课文是指教材中用于教学的文本,包括课本中的文章、短篇小说、诗歌等。学生通过阅读、听讲等方式学习和理解课文内容,从中获取知识和提高语言运用能力。

拆分部首和笔画

课文的拆分部首为言,共有7个笔画。

来源

课文一词最早出现在《周禮·地官司徒氏職·發掌序》中,其意为教导的文字。后来逐渐演变为指学习教材中的文本。

繁体

课文的繁体字为課文。

古时候汉字写法

在古时候汉字的写法中,课文的“文”字在左上方附加了一个“心”字形,表示文字内容与心灵的联系。

例句

1. 这篇课文很有趣,我读了好几遍。

2. 老师要求我们每天都要读一篇课文。

组词

课文的组词有:

课本、课堂、课程、课后、课时、课外。

近义词

课文的近义词有:文章、教材、篇章。

反义词

课文的反义词没有明确的对应关系,但可以与非学术性的文本、非教育性的内容相对比。

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