小惩大诫的意思、小惩大诫的详细解释

小惩大诫的解释

(1).谓稍加惩罚，使接受教训，不至犯大错误。语出《易·繫辞下》：“小人不耻不仁，不畏不义，不见利不劝，不威不惩；小惩而大诫，此小人之福也。”《魏书·桓玄传》：“犹冀 玄 当洗濯胸腑，小惩大诫，而狼心弗革，悖慢愈甚。”

(2).小的或大的惩诫。 清 黄安涛 《打怨家》诗：“亦有调停两和懌，反覆无常旋搆隙。小惩大诫终何益。”

词语分解

• 小的解释 小 ǎ 指面积、体积、容量、数量、强度、力量不及一般或不及所比较的对象，与“大”相对：小雨。矮小。短小精悍。 范围窄，程度浅，性质不重要：小事。小节。小题大作。小打小闹。 时间短：小坐。小住。 年幼小
• 诫的解释 诫 （誡） è 警告，劝人警惕：告诫。 文告。 文体名：诫敕。 笔画数：； 部首：讠； 笔顺编号：

专业解析

小惩大诫是汉语中具有警示意义的成语，指通过轻微的惩罚达到使人深刻反省、避免重犯的效果。该词最早可追溯至《周易·系辞下》"小人不耻不仁，不畏不义，不见利不劝，不威不惩；小惩而大诫，此小人之福也"，《汉语成语大词典》将其定义为"在小的过失上给予惩戒，使其接受教训而不致犯大错"。

从构词法分析，"惩"字本义为处罚，《说文解字》释作"惩，乿也"，"诫"则含警戒、劝告之意，二字通过"小""大"的对比构成递进关系。这一结构体现了中国传统"防微杜渐"的处世哲学，《十三经注疏》在解读《周易》时强调"惩者创其始，诫者防其终"的教化逻辑。

现代语境中该成语常用于司法教育领域，《法学大辞典》将其列为特殊预防手段，如交通违法累计记分制度即典型应用。在企业管理中，哈佛商学院案例研究显示，85%的跨国集团将"渐进式惩戒"写入员工守则，通过口头警告、绩效扣减等措施实现行为矫正。

典型用例见于《清史稿·世宗本纪》："州县徵收钱粮，有挂欠者，小惩大诫，令知所畏惧。"当代官方媒体如《人民日报》在反腐倡廉报道中亦常引用此语，强调"抓早抓小"的监督机制。

网络扩展解释

“小惩大诫”是一个源自《周易》的成语，读音为xiǎo chéng dà jiè，意为通过小的惩罚达到警示作用，使人吸取教训、避免犯更严重的错误。以下是详细解释：

出处与背景

• 经典出处：出自《周易·系辞下》：“小人不耻不仁，不畏不义，不见利不劝，不威不惩；小惩而大诫，此小人之福也。”
• 文化关联：在《易经》的“噬嗑卦”中，孔子用此成语阐释卦象，强调通过惩戒区分善恶，维护秩序。

字义分解

1. 惩：本义为“戒止”，引申为惩罚、惩戒，目的是纠正错误行为。
2. 诫：意为告诫、警告，通过言语或行动使人警醒。

• 整体含义：对小过失施以惩戒，从而避免大错的发生。

核心思想

1. 防微杜渐：在问题萌芽时及时干预，防止恶化。
2. 教育意义：惩罚并非目的，而是通过教训引导人自我反省，形成自律。
3. 忧患意识：强调预见潜在风险，主动采取措施规避。

应用场景

• 教育管理：如学生轻微违纪时给予警告，避免发展为严重违规。
• 社会治理：对初犯或轻微违法者适度惩戒，体现法律的人性化。
• 历史实例：清代小说《糊涂世界》中用此策略警示他人。

近义词与用法

• 近义词：惩前毖后、以儆效尤。
• 语法结构：联合式成语，多作谓语或宾语，含褒义。

例句参考

• “学校对作弊学生记过处分，实为小惩大诫，促其悔改。”
• “他因疏忽被罚款，虽是小惩大诫，却让他铭记职责的重要性。”

通过综合典籍释义与实例可见，“小惩大诫”既是一种惩戒策略，更蕴含引导向善的智慧，强调预防与教育并重。

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