(1).文章的华采。《后汉书·班彪传论》：“ 班彪 以通儒之才，倾侧危乱之閒……敷文华以纬国典，守贱薄而无闷容。” 唐 刘得仁 《上翰林丁学士》诗：“官自文华重，恩因顾问生。” 元 刘祁 《归潜志》卷十三：“ 宋 、 齐 、 梁 、 陈 惟以文华相尚，门第相夸，亦不足观。”
(2).才华，文才。 唐 张鷟 《朝野佥载》卷二：“ 周 补闕 乔知之 有婢 碧玉 ，姝艷能歌舞，有文华。” 宋 苏轼 《谢曹子方惠新茶》：“ 陈植 文华斗石高， 景公 诗句復称豪。” 王闿运 《祭常都尉文》：“虽怀武志，实藴文华。”
(3).指有才华的人。 北齐 颜之推 《颜氏家训·名声》：“有一士族，读书不过二三百卷……朝廷以为文华。”
(4).文化昌盛。 唐 韦应物 《寄皎然上人》诗：“ 茂苑 文华地，流水古僧居。”
(5).指文华殿。 明 唐顺之 《请皇太子受朝疏》：“ 文华 受朝之仪缺而未讲，臣民稽首之敬抑而未伸。”
"文华"作为汉语复合词，其核心内涵可从三方面阐释：
一、本义指礼乐制度的华彩形态。《汉语大词典》释义为"文章的华采"（来源：商务印书馆《汉语大词典》第6册），最早见于班固《汉书·叙传下》："汉之文华，辨在祀典。"此处特指汉代礼乐典章的繁盛景象，如《后汉书·鲁丕传》载"文华之殿"即帝王举行文化仪典之所。
二、引申为才学素养的外显表征。唐代独孤及《送孟评事赴上都序》云："孟侯温文华藻，蔼然有王佐风"（来源：中华书局《全唐文》卷三八七），此语境中"文华"既包含文学造诣，又涵盖君子风范，与"质朴"形成美学对照。宋代叶适《梁父吟》"扇六艺之文华"更强调对传统文化的融会贯通。
三、转喻文化菁英群体。明清文献常以"文华"代指翰林学士，如《明史·职官志》载"文华殿大学士掌献替启沃"（来源：中华书局点校本《明史》卷七十二），这种用法突显了该群体在国家文教体系中的核心地位。清代《四库全书总目》收录的《文华大训》则专指帝王教育典籍。
“文华”一词的含义可从多个角度解析，综合权威来源的信息如下：
文章的华采
指文章或言辞的修辞精美、用词典雅，体现文学作品的华丽风格。例如《后汉书》提到班彪“敷文华以纬国典”，强调以文采辅助治国。
才华与文才
形容个人的文学才能，如唐代张鷟《朝野佥载》中描述婢女碧玉“有文华”，即指其具备文学天赋。
有才华的人
北齐《颜氏家训》提到“朝廷以为文华”，此处代指才学出众者。
文化昌盛
唐代韦应物诗句“茂苑文华地”中，“文华”形容地方文化繁荣的景象。
文华殿
特指明清时期故宫内的文华殿，曾是皇帝讲学、藏书的重要场所。
以上内容综合了古籍例证及权威词典解释，如需进一步考证，可参考《后汉书》《颜氏家训》等原始文献。
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