
诠释发明。 梁启超 《清议报一百册祝辞并论报馆之责任及本馆之经历》:“有 章氏 《儒术新论》,詮发教旨,精微独到。”
"诠发"是由"诠"与"发"构成的复合词,在《汉语大词典》中解释为"阐释发明"之意。其中"诠"指详尽解释,《说文解字》释作"具说事理";"发"取"阐发、发明"之义,二字组合后强调通过系统阐释来揭示事物的深层内涵。该词多用于学术领域,指对典籍、理论或现象进行深度解析与创新性阐发。
根据中国社会科学院语言研究所编著的《现代汉语词典》(第7版),"诠发"属于书面语词汇,常见于哲学、文学批评等专业领域,例如"对《文心雕龙》的诠发""量子力学原理的诠发"等用法。其核心特征包含两个层面:一是对已有文本或理论的准确解读,二是基于原典的创新性理论延伸。
在古汉语使用中,"诠发"与"诠释"存在细微差异。清代段玉裁《说文解字注》特别指出:"诠者具也,具说事理;发者明也,发明其义",说明"诠发"更侧重在完整阐释基础上的新见解提出。这种用法在《四库全书》收录的经学注疏类文献中尤为常见。
“诠发”是一个汉语词汇,以下从多个角度对其含义进行解释:
一、基本释义 拼音:quán fā(ㄑㄨㄢˊ ㄈㄚ) 结构:由“诠”(解释)和“发”(阐发)组成,意为通过解释来阐明或发明某种道理,可理解为“诠释并阐发”。
二、具体解析
学术语境中的运用
梁启超在《清议报一百册祝辞》中提到章氏《儒术新论》“诠发教旨,精微独到”,此处指对儒家教义进行系统性阐释与创新性发挥,强调学术研究的深度和创造性。
词源拓展
三、使用场景 多用于文献研究、哲学探讨等正式场合,特指对复杂理论或文本的解析性创新,而非简单复述。例如古籍注疏中对经典的新解、学术论文中对观点的深化拓展等。
注: 该词在现代汉语中使用频率较低,更多见于文史研究领域。如需具体例句分析,可参考梁启超相关著作或古代文献注疏。
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