[superficial] 学术造诣不深;学识浅薄
(1).谓学识短浅。 汉 孔安国 《古文孝经训传序》：“故古文《孝经》初出於 孔氏 ，而今文十八章，诸儒各任意巧説，分为数家之谊，浅学者以当六经。” 清 姚鼐 《＜泰山道里记＞序》：“余浅学又偶过臆度，徒幸有合於好古力索久往来是山中者。” 郭沫若 《断断集·“刺身”》：“‘刺身’是几时传到了 日本 来？在这儿恕我浅学，实在说不出它的绝对年代。”
(2).学问肤浅的人。亦作自谦之词。《三国志·蜀志·秦宓传》“ 定公 贤者” 南朝 宋 裴松之 注：“书传 鲁定公 无善可称。 宓 谓之贤者，浅学所未达也。”《通典·礼三三》：“浅学所见，谓如上义。” 明 李贽 《答周柳塘书》：“所云 山农 打滚事，则浅学未曾闻之。”
“浅学”是一个汉语复合词，由“浅”和“学”两部分构成。根据《现代汉语词典》第七版（商务印书馆，2016年）的定义，“浅”指程度不深、根基薄弱，“学”指学问或学术。组合后，“浅学”形容学识或学术造诣不够深厚，通常用于自谦或客观评价他人知识储备的局限性。
从词源学角度，《汉语大词典》第二版（上海辞书出版社，2022年）指出，“浅学”最早见于《论语·子张》中子贡所言“文武之道未坠于地，在人……夫子焉不学？而亦何常师之有”，后人引申为对学问不精的自述。该词在明清文献中频繁出现，如《红楼梦》第五回“我本浅学，怎敢妄论”即典型用法。
词性上，“浅学”属于形容词，可作谓语（如“此人浅学”）、定语（如“浅学之士”）。近义词包括“疏学”“薄识”，反义词为“博学”“鸿儒”。现代汉语中多用于学术语境，例如《中国社会科学院学报》（2023年第3期）曾以“浅学误国：论基础研究薄弱对科技创新的制约”为题展开讨论。
“浅学”是一个汉语词汇，其含义可从以下角度详细解析：
学术造诣不深
指学识浅薄、研究不够深入，常用于客观描述或自我谦称。例如：“浅学者以当六经”（汉·孔安国）。
学问肤浅的人
也可代指学问不精的人，或作为自谦之词。如南朝宋裴松之注《三国志》时提到“浅学者”对历史人物的误判。
古代文献中的使用
现代语境
郭沫若曾用“浅学”表达对日本文化研究的不足，现代多用于形容知识储备有限或自谦。
如需更完整的引证或历史用例，可参考汉典、沪江词典等来源。
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