
即议论文。 朱光潜 《谈文学·写作练习》:“说理文需要丰富的学识和谨严的思考……他们没有说理文所必具的条件而勉强做说理文,势必袭陈腐的滥调,发空洞的议论。”参见“ 议论文 ”。
“説理文”是汉语书面表达中常见的文体类型,现规范写作“说理文”。该词由“说理”与“文”复合构成,指以逻辑论证为核心、通过系统阐述观点来说服读者的文章体裁。根据《现代汉语词典》(第7版)定义,“说理”指“说明道理”,其文体特征主要体现在以下四方面:
一、结构体系化
说理文需包含论点、论据、论证三要素,如《汉语修辞学》指出的“通过归纳推理或演绎推理构建严密逻辑链”。典型结构为开篇立论,中间分层论证,结尾强化结论,符合汉语“起承转合”的章法传统。
二、语言客观化
区别于抒情文体,说理文要求用词精准、句式严谨。《文体学纲要》强调需避免主观情感词汇,采用“数据引用、术语定义、条件限定”等表达方式,例如使用“研究表明”“据统计”等引证句式。
三、功能明确化
根据《中国语文教育研究》,说理文在学术论文、政策分析、时事评论等领域具有“辩是非、定标准”的核心功能。其写作目的包括批判谬误、建构理论或指导实践,需体现作者对客观规律的认知深度。
四、历史传承性
从先秦诸子论辩到唐宋八大家古文,说理文在汉语发展史中持续演进。《中国古代散文流变》考证显示,韩愈《师说》、王安石《答司马谏议书》等均为经典说理文范例,印证该文体“明道致用”的文化特质。
“説理文”是一个中文词汇,但在现代汉语中更常见的写法是“说理文”。它指的是一种以阐述道理、论证观点为核心的文体形式,主要通过逻辑推理、事实论据和理论分析来表达作者的立场或见解。
例如,在讨论“人工智能的伦理问题”时,说理文会引用技术风险案例()、哲学理论框架,最终推导出监管建议。这种文体广泛用于学术、法律、政策等领域,是理性沟通的重要工具。
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