犹儿歌。 汉 刘猛 《诗人主客图》诗：“古老传童歌，连淫亦兵象。”
童歌，又称童谣，指在儿童群体中广泛流传的、适合儿童吟唱或朗诵的传统短小歌谣。其核心特征与释义如下：
专为儿童创作或由儿童自发传唱，语言浅显易懂，内容贴近儿童生活与认知水平，体现童真童趣。
以口头传诵为主，节奏明快、韵律和谐，常与游戏、教育活动结合，如跳绳歌、拍手歌等。
反映特定时代的风俗、伦理观念，部分童歌隐含教化功能（如《三字经》式歌谣），亦有纯娱乐性质的作品。
最早见于《国语》《战国策》，古人视部分童谣为预言（"童谣谶纬"），如《史记》载"檿弧箕服，实亡周国"。后逐渐转向启蒙教育，如《千家诗》收录的蒙学歌诀。
包括游戏歌（如《丢手绢》）、摇篮曲（如《摇篮摇》）、认知歌（数字歌、节气歌）、谐趣歌（颠倒歌、绕口令）等。
定义童谣为"在儿童中间流行的歌谣，形式简短，语言通俗"。
强调其"口耳相传"的特质，并指出古代童谣"多暗寓时事，后渐转为儿童戏乐之作"。
训练语言能力（如押韵、节奏感），传递生活常识与道德观念，如《二十四节气歌》助记自然知识。
如北京童谣、闽南儿歌等已被列入地方非遗名录，体现地域文化特色。
当代创作者（如谷建芬《新学堂歌》）将古诗谱曲，延续"诗乐一体"传统，推动经典传承。
现代汉语中常混用，但"谣"更侧重口头性，"歌"突出配乐演唱。古籍中"童谣"多指徒口诵念，今则界限模糊。
"儿歌"范畴更广，可包括现代创作儿童歌曲；"童歌/童谣"多指传统民间流传作品。
参考资料
“童歌”是汉语词汇，具体解释如下：
如需进一步了解童歌的经典作品或创作背景，可参考权威词典或文学研究资料。
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