
syllabus
课程表(Curriculum Schedule)是教育领域核心管理工具,其汉英词典定义为"按周编排的学科教学时间分配表",英文对应"class timetable"或"course schedule"。作为教学活动的结构性框架,它包含三个核心维度:
时间网格化编排 课程表将教学周期划分为标准化单元,通常以周为单位,采用矩阵结构纵向列示星期、横向标注时段(例:周一到周五8:00-17:00),形成时间坐标参照系。这种网格化设计源自20世纪初泰勒科学管理理论在教育领域的应用[参考:Oxford Chinese Dictionary, 2023版]。
教学资源配置 作为教学管理的枢纽文件,课程表需统筹教师、教室、设备等要素。北京师范大学教育管理学院研究显示,优质课程表可使教学资源利用率提升23%[参考:中国教育装备网课程编排白皮书]。典型要素包括学科名称(如数学/Mathematics)、任课教师、教室编号及特殊标注(实验课/体育场等)。
教育阶段适配性 基础教育阶段课程表侧重固定化编排,教育部《义务教育课程设置方案》规定小学每日≤6课时;高等教育则普遍采用模块化课表,清华大学等高校已实现AI动态排课系统[参考:清华大学教务系统技术文档]。数字化演进催生电子课表应用程序,如"超级课程表"APP用户已突破3000万[参考:教育信息化年度报告]。
“课程表”是一个多义词,具体含义需结合语境理解:
该词在不同领域都承载着「时间规划」和「资源配置」的核心功能,是组织化运作的重要工具。教育场景中的课程表最早可追溯至19世纪工业化时期标准化学制的建立需求。
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