
卡太耳氏婴儿智力等级试验(Cattell Infant Intelligence Scale)是20世纪中期由美国心理学家雷蒙德·卡特尔(Raymond B. Cattell)提出的婴幼儿认知能力评估工具。该测验针对2-30个月龄的婴儿设计,通过观察婴儿对视觉刺激、抓握反应、物体追踪等行为的反应,评估其感知、运动协调和早期认知发展水平。测试项目包括颜色辨识、声音定位、简单问题解决等任务,结果用于识别发育迟缓或异常表现。
需要注意的是,这一量表属于早期智力测验模型,其理论基础与当代主流工具(如贝利婴儿发展量表)存在差异。根据美国心理学会(APA)的文献记载,卡特尔的研究启发了后续发展心理学领域对婴幼儿能力分化的系统性研究[来源:APA PsycNet]。目前该工具已逐步被更标准化、信效度更高的评估体系替代,但其历史意义仍被学术领域认可[来源:National Library of Medicine]。
“卡太耳氏婴儿智力等级试验”是一个心理学领域的专业术语,主要用于评估婴儿的智力发展水平。以下是详细解释:
术语定义
该术语对应的英文名称为“Cattell Infant Intelligence Scale”(),是由心理学家设计的一种婴儿智力测评工具。部分文献中也存在拼写差异,如“Catell”(),但“Cattell”更为常见。
应用场景
该测试用于测量婴儿的认知、语言、运动等能力,通常适用于3个月至3岁婴幼儿。其目的是通过标准化任务(如抓握、视觉追踪、反应速度等)评估智力发展等级,帮助早期发现发育迟缓问题。
术语变体
在不同文献中,该测试也被译为“卡特尔(氏)婴儿智力表”或“卡特尔(氏)婴儿智能量表”(),可能与版本更新或翻译差异有关。
背景补充
名称中的“卡太耳氏”可能源自心理学家雷蒙德·卡特尔(Raymond Cattell),其以人格理论和智力研究著称,但该测试的具体开发者需进一步考证(注:搜索结果未明确提及开发者)。
相关术语
在翻译时,需注意区分“scale”(量表)与“test”(试验)的用法,前者强调分级评估,后者更侧重测试行为本身。
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