
【电】 weiss theory
this
【化】 geepound
frame of reference; theoretics; theorization; theory
【化】 Rice-Ramsperger-Kassel theoryRRK; theory
【医】 rationale; theory
魏斯理论(Weiss Theory)是法国物理学家皮埃尔-厄内斯特·魏斯(Pierre-Ernest Weiss)于1907年提出的铁磁性分子场理论,英文术语为"Molecular Field Theory"。该理论通过引入"分子场"概念,首次系统解释了铁磁性材料在外磁场作用下的磁化行为,其核心内容包括:
分子场假说
物质内部存在与磁化强度成正比的等效磁场(分子场),数学表达式为:
$$
H_m = lambda M
$$
其中$lambda$为分子场系数,$M$为磁化强度。该假设突破了经典电磁学框架,成为现代磁学理论奠基性模型。
居里-魏斯定律
在顺磁相中磁化率与温度的关系式为:
$$
chi = frac{C}{T - T_C}
$$
式中$C$为居里常数,$T_C$为居里温度。该公式成功预测了铁磁体在临界温度以上的相变特征。
理论应用边界
实验表明理论在低温区存在偏差(如无法解释自发磁化的量子效应),后被海森堡交换作用理论修正。但作为唯象模型,仍广泛应用于磁畴结构分析和工程磁滞回线计算。
权威参考文献:
魏斯理论是早期行为主义心理学家阿尔伯特·保罗·魏斯(Albert Paul Weiss)提出的心理学理论,其核心主张可概括为以下要点:
生物社会行为主义
魏斯认为人类行为需从生物物理和生物社会两个维度分析。他提出“生物社会的”(biosocial)概念,强调人既是生物实体,也是社会产物。行为既受生理机制驱动,也受社会互动影响。
排斥意识与内省法
作为激进行为主义者,魏斯主张心理学应成为严格自然科学,完全摒弃对意识的研究,反对内省法,仅通过客观观察和实验方法分析行为。
还原论倾向
他试图将复杂心理现象(如人格、社会互动)还原为物理化学过程,认为所有行为最终可分解为电子、质子等基本粒子的运动,体现强烈的物理一元论立场。
社会力量对行为的影响
魏斯特别关注社会因素在行为塑造中的作用,认为儿童发展是生物基础与社会环境交互的结果,主张通过自然科学方法研究社会力量对人类行为的影响。
方法论与实践
他倡导在儿童发展与学习领域应用观察和实验法,曾制定大规模儿童行为研究计划(后因去世未完成),为行为主义在儿童心理学中的应用提供早期范例。
评价:魏斯理论推动了行为主义科学化进程,但其极端还原论忽视心理现象的独特性,对“社会性”的机械解释也受到后续学派批评。其生物社会视角为后来社会行为主义发展提供了启发。
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