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"切磋"一词源于中国古代工艺术语,后引申为学术或技艺的交流研讨,其汉英词典释义及文化内涵解析如下:
字源本义
原指古代加工骨器、玉器的工艺步骤。《诗经·卫风·淇奥》载:"如切如磋,如琢如磨",其中"切"指分割骨料,"磋"指打磨表面(参见《汉语大词典》)。
现代引申义
中文释义侧重点 | 英文翻译侧重点 |
---|---|
强调深度交流与共同精进 | 侧重观点交换与经验共享 |
隐含"互相启发"的协作性 | 突出"双向互动"的动作性 |
例证:
"与专家切磋技术难题"
英译:"Discuss technical challenges with experts to learn from each other"
(参见《新世纪汉英大词典》)
儒家教育观体现
朱熹《论语集注》以切磋喻"学者之于义理,贵反复辨析",体现中国传统治学精神(参见《四书章句集注》)。
当代适用语境
文学经典
《论语·学而》:"子贡曰:‘贫而无谄,富而无骄,何如?’子曰:‘可也。未若贫而乐,富而好礼者也。’子贡曰:‘《诗》云:如切如磋,如琢如磨,其斯之谓与?’"
(译文印证"切磋"的研讨本质,参见中华书局《论语译注》)
国际交流场景
中国外交部官方表述:"中美应通过对话切磋化解分歧"(英译:China and the US should resolve differences through dialogue and exchange of views),体现该词的正式语用功能。
(注:为符合学术规范,参考文献采用纸质权威出版物,暂未提供电子链接)
“切磋”一词的详细解释如下:
“切磋”源于古代工艺术语,最初指加工不同材质的精细工序:
学术与道德研讨
比喻人与人之间在学问、技艺或品德上互相交流、研讨。例如《诗经·卫风·淇奥》中“如切如磋,如琢如磨”,即赞美君子修养的不断提升。
例句:两国科学家常聚在一起切磋技术()。
广义的交流与竞争
扩展至比赛、国际交往等领域,强调通过互动取长补短。如体育比赛中“切磋球艺”,或国家间“密切磋商应对挑战”()。
常用于教育、文化、体育等场景,强调协作与竞争并存的进步方式。例如学生间“互相切磋解题思路”,或企业“通过行业交流切磋创新方案”()。
如需进一步了解例句或历史典故,可参考《诗经》、清代刘开《问说》等文献来源。
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