
【計】 symbolic deck
denotation; insignia; mark; note; sign; symbol; tittle; type
【計】 glyph; S; SYM; symbol
【醫】 notation; symbol
【經】 symbols
card
【計】 card
【經】 card
brigade; group; section; series; troop; suit; team
【計】 grouping
【化】 set
【醫】 group; series
【經】 set
"符號卡片組"是一個教育類工具的中文名稱,其英文對應概念通常為"Symbol Flashcards" 或"Symbol Card Deck"。以下從漢英詞典角度對其含義進行專業解釋:
符號 (Symbol)
指代具有特定含義的圖形、标記或抽象圖示(如數學符號 $pi$、交通标志、化學元素符號 $ce{H2O}$)。在語言學中,符號是傳遞信息的視覺載體,與所指對象存在約定俗成的關聯性。
來源:《現代漢語詞典》對"符號"的定義為"代表事物的标記;記號"。
卡片組 (Card Deck)
指按特定主題系統化編排的卡片集合,通常用于教學或記憶訓練。英文"flashcard"強調其抽認、速記功能,而"deck"突出成套使用的特性。
來源:《牛津高階英漢雙解詞典》将"flashcard"解釋為"印有單詞、數字等的卡片,用于教學"。
合并釋義:
"符號卡片組"即通過卡片形式系統呈現的符號集合,用于輔助認知學習或記憶強化,常見于語言學習、數學啟蒙、編程教育等領域。
卡片通過圖文對照降低符號記憶門檻,例如漢字偏旁卡片("氵"→水)或編程語法卡片("{}"→代碼塊)。
卡片組常配合記憶算法(如Anki軟件),根據遺忘曲線調整複習頻率,提升符號長期記憶效率。
教育理論參考:德國心理學家艾賓浩斯遺忘曲線研究。
來源:北京大學《對外漢語教學課堂設計》教材
來源:美國國家數學教師理事會(NCTM)《K-12數學教具指南》
中文術語 | 英文對應 | 差異點 |
---|---|---|
符號卡片組 | Symbol Flashcards | 強調符號認知功能 |
單詞卡 | Vocabulary Cards | 聚焦語言文字而非符號 |
圖示卡 | Picture Cards | 側重具象圖像而非抽象符號 |
結論:
"符號卡片組"是以可視化卡片為載體,通過結構化設計幫助學習者掌握抽象符號系統的教育工具。其核心價值在于将晦澀符號轉化為可交互的認知模塊,符合建構主義學習理論(Constructivist Learning)中"知識主動構建"的原則。
“符號卡片組”這一詞語的解釋可以綜合如下:
“符號卡片組”可理解為由多張帶有符號的卡片組成的集合,可能用于以下場景:
如需進一步了解技術場景中的具體應用,可參考的ActiveReport教程。
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