
【醫】 superclass
exceed; go beyond; overtake
【計】 hyperactive
【醫】 per-; ultra-
key link; outline
【醫】 class
"超綱"作為漢語教學和語言測試領域的專業術語,其核心含義指超出既定的教學大綱或考試範圍。從漢英詞典編纂角度看,《現代漢語詞典(第7版)》将其定義為"超出規定的綱要或教學大綱範圍",對應英文可譯為"exceed the syllabus"或"beyond the prescribed scope"(中國社會科學院語言研究所詞典編輯室,2016)。
在語言學層面,該詞由"超"(動詞,表示超越)和"綱"(名詞,指綱要、大綱)構成動賓結構,體現了漢語構詞法的能産性特征。教育部基礎教育課程教材發展中心在《課程教材術語手冊》中指出,該術語常見于教育質量評估場景,特指"教學活動中涉及的學科知識超出課程标準劃定的内容邊界"(教育部教材局,2020)。
從語言測試學角度,《漢語水平考試大綱》明确将"超綱詞"定義為"未列入考試詞彙等級表的詞語",這類詞彙在HSK等标準化考試中原則上不應出現(國家漢辦,2018)。北京語言大學漢語國際教育研究院的實證研究顯示,教材編寫中3%以内的超綱詞率屬于可接受範圍,超過該比例可能影響學習效果(趙金銘,2019)。
翻譯實踐中需注意語境差異:
上述譯法差異體現了漢英詞典編纂中語境對應原則的重要性。在跨文化交際中,該術語的準确傳達直接影響教學質量和評估效度,建議使用者參考權威機構的術語标準進行語義匹配。
“超綱”是一個多場景使用的詞彙,其核心含義為超出既定範圍或标準,具體可從以下兩個維度理解:
基本定義
指教學内容或考試題目超出教學大綱、考試大綱的規定範圍。例如數學考試中出現未講授的高階定理,或英語試卷包含未列入大綱的詞彙(如專業術語)。
實際應用中的判定
衍生含義
表示問題超出個人能力或預期範圍,常用于調侃或回避回答。例如聊天時遇到難以應對的問題,回複“這題超綱了”并配以表情包。
來源與示例
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