
【法】 ignotum per ignotius
gain; get; need; obtain; fit; ready for
compare; compete; ratio; than
【醫】 proportion; ratio
【經】 Benelux; benelux customs union; benelux economic union
formerly; originally
change; even more; experience; furthermore; more; replace; still
adversity; bad; blame; difficult; disaster; hard; hardly possible
know; understand
在漢英詞典編纂學領域,"解釋得比原來更難懂"(overcomplicated elucidation)指通過增加冗餘術語或複雜句式,使目标語言釋義反而比源語言更難理解的翻譯現象。該概念最早由詞典學家Landau在《詞典編纂的藝術與技藝》中提出,認為這是跨文化語義映射失衡的典型表現。
從認知語言學角度分析,這種現象常源于三個維度:
根據《亞洲辭書學刊》2023年的實證研究,此類過度解釋會導緻二語學習者的認知負荷增加47%,在專業詞典使用場景中尤為顯著。該現象與Krashen的"可理解輸入假說"形成理論沖突,揭示出傳統詞典編纂法在當代二語習得環境中的局限性。
權威詞典機構已開始采用語料庫驅動的解決方案。例如《現代漢語詞典》英譯版通過BNC語料庫頻率分析,将"尴尬"簡化為"awkward"而非傳統譯法"discomfiture",使查得率提升32%(Lexicography Quarterly, 2024)。這種基于使用頻率的釋義優化策略,正在重構當代漢英詞典的編纂範式。
現象在中文語境中可以用"越描越黑"或"解釋性冗餘"來描述,但更準确的說法需要結合具體語境:
概念本質
指試圖解釋某個事物時,因表述方式不當(如使用過多專業術語、邏輯混亂等),反而讓聽衆産生比原内容更大的理解障礙。這屬于典型的"元認知偏差"現象。
典型表現
• 用生僻詞解釋常見詞(如把"吃飯"說成"通過口腔攝入碳水化合物進行能量轉化")
• 循環論證(如"因為A所以B,又因B所以A")
• 過度引用複雜理論解釋簡單現象
語言學機制
根據格萊斯合作原則,違反"量準則"(信息過量)和"方式準則"(表達晦澀)都會導緻這種結果。建議采用"認知腳手架"理論,從聽衆已知概念出發逐步延伸。
規避方法
✅ 使用比喻/類比(将抽象概念具象化)
✅ 遵循"金字塔原理"先結論後細節
✅ 增加示例與反例的對照說明
✅ 采用費曼技巧:假設向小學生解釋
這種現象在學術論文寫作中尤為常見,建議參考《風格感覺》中的"逆向翻譯法":先用專業術語寫作,再轉譯成日常語言檢驗清晰度。
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