教條英文解釋翻譯、教條的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯：

creed; doctrine; dogma; tenet

例句：

"她們另外見了一次以後，南希覺得戈爾巴喬夫太太是一個不折不扣的 * ，" 一位友人回憶說， "她總要宣傳教條。"
"After their other meeting, Nancy felt that Mrs. Gorbachev was a Communist through and trough, " a friend recalled, "and that she just wanted to spout doctrine."
自由思想家（尤指在宗教思想方面）拒絕了權威和教條主義，贊同理性的探究和思索的人
One who has rejected authority and dogma, especially in religious thinking, in favor of rational inquiry and speculation.
每一種教條都必定自有其得意之時。
Every dogma must have its day.
信仰已僵化為不可更動的教條。
Beliefs have ossified into rigid dogma.

分詞翻譯：

教的英語翻譯：

instruct; religion; teach; tutor

條的英語翻譯：

bar; item; order; strip; twig
【化】 bar
【醫】 stick; streak; strip

專業解析

在漢英詞典視角下，"教條"具有雙重詞性含義，需結合語境理解其核心概念：

一、名詞含義（Doctrine/Dogma）

指被特定群體（尤指宗教或政治團體）視為絕對真理、不容置疑的原則或信條。其核心特征為僵化性與強制性，強調對既定規則的盲從而非理性批判。

例：

"批判教條主義" → "Criticize dogmatism"
"宗教教條" → "Religious dogma"

權威來源：

《現代漢語詞典》（第7版）定義"教條"為"要求信徒盲目信從的僵化原則"（商務印書館，2016）。牛津高階詞典将"dogma"解釋為"被視為絕對正确、不容質疑的信念體系"。

二、形容詞含義（Dogmatic）

描述人思維或行為方式固守成規、拒絕變通，隱含對批判性思維的排斥。

例：

"他的觀點過于教條" → "His views are too dogmatic"
劍橋詞典例句："教條式教育抑制創新"（"Dogmatic teaching stifles creativity"）。

三、相關術語辨析

教條主義（Dogmatism）：哲學概念，指脫離實際、機械套用理論的思想方法。
信條（Creed）：中性詞，側重信仰體系本身，不含僵化貶義（如"醫學倫理信條" → "medical ethical creed"）。

綜合定義：

"教條"本質是未經實踐檢驗的僵化準則，其漢英對應需根據語境選擇"doctrine"（體系化信條）、"dogma"（強制性信條）或"dogmatic"（形容詞）。曆史語境中常與思想解放運動形成對立，如歐洲啟蒙運動對宗教教條的批判。

參考文獻：

: 中國社會科學院語言研究所. 《現代漢語詞典》第7版. 商務印書館. 2016.

: Oxford Advanced Learner's Dictionary. "Dogma". Oxford University Press. https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/dogma

: Cambridge Dictionary. "Dogmatic". Cambridge University Press. https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english-chinese-simplified/dogmatic

: 馮契. 《哲學大辭典》. 上海辭書出版社. 2001: 教條主義條目.

: Stanford Encyclopedia of Philosophy. "The Enlightenment". https://plato.stanford.edu/entries/enlightenment/

網絡擴展解釋

“教條”一詞的含義可從以下方面綜合解釋：

宗教信條與規範
指宗教中要求信徒絕對遵從、不容質疑的信條或準則。例如基督教通過大公會議确立的教理，被視為信徒必須遵守的真理。
僵化的原則或理論
泛指脫離實際、要求人盲目信奉的凝固化原則，如“多一事不如少一事”這類被機械遵循的行為準則。這類教條常忽視具體情境的變化，強調生搬硬套。
教條主義（哲學概念）
指一種主觀主義思想方法，表現為不分析事物特殊性，僅機械套用抽象定義或既有理論處理問題。例如學術或工作中僵化執行書本知識而忽視實踐調整。
曆史語境中的含義
唐代曾指官署或學塾頒布的勸谕性法令，後逐漸演變為強調權威性和強制性的規範。
現代延伸意義
可形容任何領域中被過度固化的規則，如社會組織、政治經濟中的強制性标準。

“教條”核心含義是權威性、不容置疑的準則，但需注意其在不同語境中的具體指向（宗教、哲學、曆史等）。使用時需結合具體場景判斷其是否帶有“僵化”“盲目”的負面色彩。