教師的英文解釋翻譯、教師的的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯：

magistral; pedagogic; preceptorial

分詞翻譯：

教的英語翻譯：

instruct; religion; teach; tutor

師的英語翻譯：

division; example; master; model; teacher

專業解析

"教師"在漢英詞典中的核心釋義是指在學校或其他教育機構中，以傳授知識、技能，培養學生品德和能力為職業的專業人員。其對應的最常用英文詞彙是"teacher"。

以下是基于權威來源的詳細解釋：

核心定義與職責：
- 漢語定義：教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義建設者和接班人、提高民族素質的使命（依據《中華人民共和國教師法》第三條）。其工作重心在于傳授知識 (imparting knowledge)、指導學習 (guiding learning) 和促進學生全面發展 (facilitating students' all-round development)。
- 英語對應詞：Teacher。指在學校、學院或大學等教育機構中，以教學為職業的人（A person whose occupation is teaching, especially in a school, college, or university）。<0xE417>現代漢語詞典（第7版）<0xE418>，<0xE417>Oxford Advanced Learner's Dictionary (10th Edition)<0xE418>
社會角色與功能：
- 教師不僅是知識的傳遞者，更是學生發展的引導者 (guide for student development) 和榜樣 (role model)。他們在塑造學生價值觀、批判性思維和社會技能方面扮演着至關重要的角色。聯合國教科文組織（UNESCO）強調教師是教育變革的關鍵推動者 (key agents of educational change)。<0xE417>聯合國教科文組織教師教育戰略框架<0xE418>
英語相關術語與細微差别：
- Teacher: 最通用和核心的對應詞，涵蓋從幼兒園到大學各個階段的教學人員。
- Lecturer: 通常特指在大學或高等教育機構 (universities or institutions of higher education) 中授課的教師，尤其側重于講授（lecturing）。
- Instructor: 常用于指教授特定技能或實踐課程 (specific skills or practical subjects) 的教師，如駕駛教練、健身教練、特定技術課程講師等。
- Professor: 指在大學 (university) 中擁有最高學術職銜的教師，通常與研究和高級教學職責相關聯。
- Educator: 一個更寬泛的術語，指從事教育工作的人，可以包括教師、教育管理者、教育研究者等。它更強調教育的專業性和使命 (professionalism and mission of education)。<0xE417>Cambridge English Dictionary<0xE418>， <0xE417>Merriam-Webster Dictionary<0xE418>
法律地位與專業要求：
- 在中國，教師是專業人員 (professionals)，其資格、權利、義務和職業發展受《中華人民共和國教師法》等法律法規的規範和保障。該法明确規定了教師應當取得教師資格 (obtain teacher certification)。<0xE417>中華人民共和國教師法<0xE418>

"教師"在漢英詞典中的核心釋義指向以教學為職業的專業人員（teacher），其職責涵蓋知識傳授、學習指導和學生的全面發展，并在社會中承擔着重要的引導和榜樣角色。根據具體教育階段、工作側重和學術職級的不同，在英語中可分别對應lecturer, instructor, professor 等詞，而educator 則是一個更寬泛的統稱。

網絡擴展解釋

“教師”一詞在不同語境中有多重含義，以下是綜合各來源的詳細解釋：

一、基本定義

教師指從事教育工作的人員，主要職責是傳授知識、培養學生能力，并承擔教育管理任務。其核心角色包括：

知識傳授者：通過教學活動和課程設計，将科學文化知識系統化地傳遞給學生；
學生引導者：關注學生德、智、體、美、勞全面發展，幫助其形成正确價值觀。

二、曆史與社會屬性

職業起源：教師是人類社會最古老的職業之一，可追溯至古代傳授技藝的“師傅”“夫子”等角色；
角色演變：從廣義上泛指傳授知識經驗的人（如武術教師、戲曲教師），到狹義上特指經過專業訓練、在學校從事教育工作的專職人員。

三、專業要求

現代教師需具備：

專業知識與教育素養：如學科知識、教學技巧；
法定資質：需符合《中華人民共和國教師法》規定，履行教書育人的專業職責；
社會使命：執行國家教育政策，培養社會主義建設者和接班人。

四、别名與文化象征

教師常被賦予象征性稱謂，例如：

“園丁”：強調培育人才的耐心與奉獻；
“靈魂工程師”：體現對學生精神成長的深遠影響。

以上信息綜合自詞典定義、百科解釋及文化分析，如需查看具體來源可參考、2、6、9、10等。