控制變量英文解釋翻譯、控制變量的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯：

【計】 controlled variable
【化】 control variable; controlled variable

分詞翻譯：

控制的英語翻譯：

control; dominate; desist; grasp; hold; manage; master; predominate; rein
rule
【計】 C; control; controls; dominance; gated; gating; governing
【醫】 control; dirigation; encraty
【經】 check; command; control; controlling; cost control; dominantion
monitoring; regulate; rig

變量的英語翻譯：

variable
【計】 V; variable
【化】 variable
【醫】 variance

專業解析

在漢英詞典視角下，“控制變量”的術語解析如下：

一、術語定義

中文釋義
指科學研究中為排除幹擾因素，保持恒定不變的實驗條件或參數。其核心功能是隔離自變量對因變量的獨立影響，确保實驗結果的可靠性（《現代漢語詞典》第7版）。
英文對應術語
- Controlled variable（主流譯法）：
  強調研究者主動調控的實驗要素，如："Temperature was a controlled variable in this experiment"（APA寫作指南）。
- Control variable（統計學語境）：
  指用于消除混雜效應的統計協變量，常見于回歸分析（Montgomery, 2017）。

二、學術功能解析

在實驗設計中，控制變量通過以下機制保障科學性：

因果推斷：固定無關變量，凸顯自變量與因變量的因果關系
示例：研究施肥量（自變量）對作物産量（因變量）的影響時，需控制土壤濕度、光照等變量。

誤差控制：減少隨機因素導緻的實驗偏差（國際标準化組織ISO 3534-1:2006）。

三、典型應用場景

研究領域	控制變量示例	英文表述範例
心理學實驗	被試年齡、測試環境	Control for age and testing conditions
工程學測試	環境溫度、電壓穩定性	Temperature and voltage were held constant
經濟學模型	通貨膨脹率、政策變量	Controlling for inflation and policy factors

四、權威參考文獻

學術定義來源
Montgomery, D.C. (2017). Design and Analysis of Experiments. Wiley.

ISBN 978-1-119-11347-8

（第3章詳述控制變量在實驗設計中的操作化定義）
術語标準規範
American Psychological Association. (2020). Publication Manual (7th ed.).

APA Style

（第4.10節規定學術寫作中控制變量的報告标準）
國際标準依據
ISO 3534-1:2006 Statistics — Vocabulary and symbols

ISO Online Browsing Platform

（條款2.5.8明确定義控制變量的統計屬性）

網絡擴展解釋

控制變量（Control variable）是科學研究中一種重要的實驗設計方法，其核心在于通過保持某些變量不變，以排除其他因素對實驗結果的影響，從而準确分析自變量與因變量之間的因果關系。以下是詳細解釋：

定義與作用

基本概念
控制變量是指實驗中研究者主動保持恒定或限制其變化的變量。它們本身不是研究的重點，但可能幹擾自變量與因變量之間的關系。例如，研究溫度對植物生長的影響時，光照、水分等需保持相同，這些就是控制變量。
目的
- 減少幹擾：避免其他變量掩蓋或扭曲自變量對因變量的真實效應。
- 提高可靠性：确保實驗結果的變化僅由自變量引起，而非其他潛在因素。
- 支持因果推斷：為驗證“因果關系”而非“相關性”提供基礎。

與其他變量的關系

自變量（Independent variable）：研究者主動操縱的變量（如實驗中的溫度）。
因變量（Dependent variable）：被觀測和測量的結果（如植物生長高度）。
控制變量：無關但需固定的變量（如光照、水分）。
混雜變量（Confounding variable）：未被控制但可能影響結果的變量，需通過實驗設計排除。

實際應用示例

自然科學
在化學實驗中測試反應速率與催化劑的關系時，需控制反應物濃度、溫度等變量，以确保催化劑是唯一影響因素。
社會科學
研究教育方法對學生成績的影響時，需控制學生家庭背景、學習時間等變量，以準确評估教學方法的效果。

重要性

實驗效度的保障：控制變量是内部效度的關鍵，避免得出錯誤結論。
可重複性基礎：其他研究者可通過相同控制條件複現實驗，驗證結果。

注意事項

合理選擇：需基于理論或前期研究确定哪些變量需控制。
操作可行性：某些變量（如環境噪音）可能難以完全控制，需通過隨機分組、統計方法輔助處理。

總結來說，控制變量是科學研究的“基石”，通過隔離幹擾因素，幫助研究者揭示現象背後的真實規律。