空隙性遺忘英文解釋翻譯、空隙性遺忘的近義詞、反義詞、例句
英語翻譯:
【醫】 lacunar amnesia; patchy amnesia
分詞翻譯:
空的英語翻譯:
empty; hollow; air; for nothing; vacancy
【計】 empty; null
【醫】 keno-
【經】 for nothing
隙的英語翻譯:
crack; crevice; gap; interval; opportunity; rift
【化】 opening
【醫】 gap; space; spatia; spatium; split
遺忘的英語翻譯:
forget; forgotten; leave; Lethe; mislay; oblivion
【醫】 amnesia; lapsus memoriae; lethe
專業解析
空隙性遺忘(kòng xì yí wàng) 指在連續的學習或記憶過程中,由于信息輸入之間存在短暫的時間間隔或中斷,導緻對間隔前後信息的記憶效果優于對間隔點(即中斷時刻)本身信息的記憶現象。該術語強調記憶的“空隙”(間隔點)是遺忘發生的核心位置。
從漢英詞典角度的解析:
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術語構成與直譯
- 空隙 (kòng xì):對應英文 "gap" 或 "interval",指時間或空間上的間斷、空白。
- 性 (xìng):表示屬性,常譯為 "-ness" 或隱含在複合詞中。
- 遺忘 (yí wàng):對應英文 "forgetting",指記憶的喪失。
- 直譯結果:"Gap Forgetting" 或 "Forgetting at the Interval"。這直接反映了該現象的核心特征——遺忘發生在間隔處。
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專業意涵與英譯對應
在認知心理學領域,"空隙性遺忘" 通常與"Spacing Effect"(間隔效應) 的特定表現或"Temporal Isolation Effect"(時間隔離效應) 相關聯。它特指在分散學習(spaced learning)中,當學習材料被分成若幹片段(session)呈現,且片段間存在時間間隔時,學習者對位于間隔點(即一個片段結束和下一個片段開始)的信息的記憶,相較于片段中間的信息,表現出更顯著的遺忘。其核心英文概念可表述為:
"The phenomenon of impaired memory specifically for items presented at the temporal gaps (boundaries) between spaced learning sessions."
認知機制解釋
空隙性遺忘的産生主要與以下認知過程相關:
- 注意轉換與編碼幹擾:學習片段結束時,個體的注意力可能開始從當前任務轉移(如準備休息或思考後續内容),導緻對片段末尾信息的編碼深度不足。新片段開始時,注意力需要重新聚焦,初期信息處理效率可能較低,影響對片段開頭信息的編碼。位于間隔點(即末尾和開頭)的信息因此受到雙重幹擾 [1]。
- 記憶鞏固的幹擾:記憶在編碼後需要時間進行鞏固(consolidation)。間隔期間發生的其他活動或思緒可能幹擾對剛結束的片段末尾信息的鞏固過程。新片段的開始則帶來了新的信息輸入,可能對尚在鞏固中的前一片段末尾信息産生前攝幹擾 [2]。
- 情境轉換效應:每個學習片段可能伴隨輕微不同的内部(如心理狀态)或外部情境。間隔點(片段轉換處)的信息與前後片段的情境關聯性可能較弱,導緻在回憶時因情境線索不匹配而難以提取 [3]。
應用場景
理解空隙性遺忘對優化學習策略至關重要:
- 教學設計:教師或課程設計者應避免将關鍵概念或難點放置在課節/模塊的絕對開頭或結尾處,可将其置于學習時段的中部位置以增強記憶效果。
- 自我學習:學習者在安排複習計劃時,應注意對位于學習時段開頭和結尾的内容進行額外複習或強化記憶策略(如主動回憶),以克服空隙性遺忘的影響。
- 記憶研究:該現象是研究記憶編碼、鞏固、提取以及時間因素如何影響記憶選擇性的重要窗口。
參考資料來源:
- [1] Glenberg, A. M. (1979). Component-levels theory of the effects of spacing of repetitions on recall and recognition. Memory & Cognition, 7(2), 95–112. (闡述編碼幹擾與注意分配)
- [2] Wixted, J. T. (2004). The psychology and neuroscience of forgetting. Annual Review of Psychology, 55, 235–269. (論述鞏固過程及幹擾理論)
- [3] Smith, S. M., & Vela, E. (2001). Environmental context-dependent memory: A review and meta-analysis. Psychonomic Bulletin & Review, 8(2), 203–220. (解釋情境依賴性對記憶提取的影響)
網絡擴展解釋
“空隙性遺忘”是一個較為專業的術語,通常用于描述不連續、片段的記憶缺失現象。以下是綜合多來源信息的詳細解釋:
一、詞義解析
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基本定義
指個體對特定時間段或事件出現零散、局部的記憶缺失,形成記憶鍊中的“空隙”。這種遺忘并非全面性記憶喪失,而是表現為選擇性或片段性,例如忘記某次對話的細節,但保留事件的大緻輪廓 。
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英語翻譯
對應英文為“lacunar amnesia” 或“patchy amnesia”(“lacunar”源自拉丁語,意為“空隙的”) 。
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與普通遺忘的區别
普通遺忘可能因時間推移自然發生,而空隙性遺忘通常與特定誘因相關,如心理創傷、腦部損傷或精神疾病(如焦慮症、抑郁症)導緻的記憶片段丢失 。
二、原因與表現
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常見誘因
- 心理因素:如創傷後應激障礙(PTSD)導緻對痛苦記憶的回避性遺忘。
- 生理因素:腦部損傷、癫痫或神經退行性疾病(如阿爾茨海默病)引發的局部記憶障礙。
- 精神疾病:抑郁症患者可能出現對負面事件的片段性遺忘 。
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典型症狀
- 對特定事件的時間、地點或細節記憶模糊。
- 可能伴隨情緒波動(如煩躁、淡漠)或軀體症狀(失眠、心悸) 。
三、應用與延伸
該術語在心理學和神經醫學領域使用較多。需注意與以下概念區分:
- 暫時性遺忘:短期記憶障礙,可通過提示恢複。
- 永久性遺忘:不可逆的記憶喪失 。
若需進一步了解臨床案例或幹預方法,建議參考權威醫學文獻或咨詢專業醫師。
分類
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