空隙性遗忘英文解释翻译、空隙性遗忘的近义词、反义词、例句

英语翻译：

【医】 lacunar amnesia; patchy amnesia

empty; hollow; air; for nothing; vacancy
【计】 empty; null
【医】 keno-
【经】 for nothing

crack; crevice; gap; interval; opportunity; rift
【化】 opening
【医】 gap; space; spatia; spatium; split

forget; forgotten; leave; Lethe; mislay; oblivion
【医】 amnesia; lapsus memoriae; lethe

空隙性遗忘（kòng xì yí wàng）指在连续的学习或记忆过程中，由于信息输入之间存在短暂的时间间隔或中断，导致对间隔前后信息的记忆效果优于对间隔点（即中断时刻）本身信息的记忆现象。该术语强调记忆的“空隙”（间隔点）是遗忘发生的核心位置。

术语构成与直译
- 空隙 (kòng xì)：对应英文 "gap" 或 "interval"，指时间或空间上的间断、空白。
- 性 (xìng)：表示属性，常译为 "-ness" 或隐含在复合词中。
- 遗忘 (yí wàng)：对应英文 "forgetting"，指记忆的丧失。
- 直译结果："Gap Forgetting" 或 "Forgetting at the Interval"。这直接反映了该现象的核心特征——遗忘发生在间隔处。
专业意涵与英译对应
在认知心理学领域，"空隙性遗忘" 通常与"Spacing Effect"（间隔效应）的特定表现或"Temporal Isolation Effect"（时间隔离效应）相关联。它特指在分散学习（spaced learning）中，当学习材料被分成若干片段（session）呈现，且片段间存在时间间隔时，学习者对位于间隔点（即一个片段结束和下一个片段开始）的信息的记忆，相较于片段中间的信息，表现出更显著的遗忘。其核心英文概念可表述为：

"The phenomenon of impaired memory specifically for items presented at the temporal gaps (boundaries) between spaced learning sessions."

空隙性遗忘的产生主要与以下认知过程相关：

注意转换与编码干扰：学习片段结束时，个体的注意力可能开始从当前任务转移（如准备休息或思考后续内容），导致对片段末尾信息的编码深度不足。新片段开始时，注意力需要重新聚焦，初期信息处理效率可能较低，影响对片段开头信息的编码。位于间隔点（即末尾和开头）的信息因此受到双重干扰 [1]。
记忆巩固的干扰：记忆在编码后需要时间进行巩固（consolidation）。间隔期间发生的其他活动或思绪可能干扰对刚结束的片段末尾信息的巩固过程。新片段的开始则带来了新的信息输入，可能对尚在巩固中的前一片段末尾信息产生前摄干扰 [2]。
情境转换效应：每个学习片段可能伴随轻微不同的内部（如心理状态）或外部情境。间隔点（片段转换处）的信息与前后片段的情境关联性可能较弱，导致在回忆时因情境线索不匹配而难以提取 [3]。

理解空隙性遗忘对优化学习策略至关重要：

参考资料来源：

[1] Glenberg, A. M. (1979). Component-levels theory of the effects of spacing of repetitions on recall and recognition. Memory & Cognition, 7(2), 95–112. (阐述编码干扰与注意分配)
[2] Wixted, J. T. (2004). The psychology and neuroscience of forgetting. Annual Review of Psychology, 55, 235–269. (论述巩固过程及干扰理论)
[3] Smith, S. M., & Vela, E. (2001). Environmental context-dependent memory: A review and meta-analysis. Psychonomic Bulletin & Review, 8(2), 203–220. (解释情境依赖性对记忆提取的影响)

“空隙性遗忘”是一个较为专业的术语，通常用于描述不连续、片段的记忆缺失现象。以下是综合多来源信息的详细解释：

基本定义
指个体对特定时间段或事件出现零散、局部的记忆缺失，形成记忆链中的“空隙”。这种遗忘并非全面性记忆丧失，而是表现为选择性或片段性，例如忘记某次对话的细节，但保留事件的大致轮廓。
英语翻译
对应英文为“lacunar amnesia” 或“patchy amnesia”（“lacunar”源自拉丁语，意为“空隙的”）。
与普通遗忘的区别
普通遗忘可能因时间推移自然发生，而空隙性遗忘通常与特定诱因相关，如心理创伤、脑部损伤或精神疾病（如焦虑症、抑郁症）导致的记忆片段丢失。

常见诱因
- 心理因素：如创伤后应激障碍（PTSD）导致对痛苦记忆的回避性遗忘。
- 生理因素：脑部损伤、癫痫或神经退行性疾病（如阿尔茨海默病）引发的局部记忆障碍。
- 精神疾病：抑郁症患者可能出现对负面事件的片段性遗忘。
典型症状
- 对特定事件的时间、地点或细节记忆模糊。
- 可能伴随情绪波动（如烦躁、淡漠）或躯体症状（失眠、心悸）。

该术语在心理学和神经医学领域使用较多。需注意与以下概念区分：

若需进一步了解临床案例或干预方法，建议参考权威医学文献或咨询专业医师。