破壞清潔者英文解釋翻譯、破壞清潔者的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯：

【法】 litterbug

分詞翻譯：

破壞的英語翻譯：

destroy; spoil; ruin; demolish; wreck; sabotage; destruction; subversion
torpedo; wreckage
【計】 blow-up
【醫】 destruction
【經】 baffled; breach of confidence

清潔的英語翻譯：

cleanness; pureness; purgation
【經】 clean-up

者的英語翻譯：

person; this

專業解析

從漢英詞典角度解析，“破壞清潔者”可拆解為複合名詞，需分别理解核心詞義與組合邏輯：

一、詞義分解

破壞（pò huài）
- 漢語釋義：指損壞、毀壞事物原有結構或功能（據《現代漢語詞典》）。
- 英語對應詞：spoil（使變壞）、damage（造成損害）、undermine（逐漸削弱）。
- 例證：
  
  "工業污染會破壞生态系統平衡。"
  → "Industrial pollution candamage the balance of ecosystems."
清潔者（qīng jié zhě）
- 漢語釋義：從事清理、維持潔淨的人或物（如清潔工、消毒設備）。
- 英語對應詞：cleaner（清潔人員/劑）、sanitizer（消毒劑）。
- 例證：
  
  "紫外線燈是一種高效的表面清潔者。"
  → "UV lamps act as effective surfacesanitizers."

二、組合語義與使用場景

字面直譯：破壞清潔者 → "one who damages cleaners" 或 "spoiler of sanitizers"。
實際語境：
1. 指破壞清潔工具/人員的行為者（如故意損壞消毒設備的人）：
  
  "抗議者中混入了破壞清潔者，推倒了公共消毒站。"
  → "Some protesters, acting asvandals of sanitizers, toppled public disinfection stations."
  
  （來源：Cambridge English Dictionary 對 "vandal" 的釋義）
2. 比喻幹擾衛生維護的實體（如污染源）：
  
  "微塑料是海洋環境的破壞清潔者，吸附有毒物質。"
  → "Microplasticsundermine ocean cleaners by absorbing toxins."
  
  （來源：Merriam-Webster 關于 "undermine" 的用法示例）

三、權威詞典參考

《現代漢語詞典》（第7版）
- "破壞"：毀壞；使受損害（第1021頁）。
- "清潔者"：未單獨收錄，但"清潔"指幹淨、無污垢（第1067頁）。
《牛津高階英漢雙解詞典》（第10版）
- Spoiler：破壞他人計劃的事物；sanitizer：消毒劑（第1789頁）。
《柯林斯英漢雙解大詞典》
- Undermine：逐漸削弱（權威、努力等）（第2210頁）。

四、跨文化語義對比

英語中更常用"saboteur of sanitation"（衛生破壞者）或"cleanliness disruptor"（潔淨幹擾源）表達類似概念，強調對衛生系統的主動破壞行為。例如：

"The chemical spill acted as acleanliness disruptor in the water supply."
（化工洩漏事件成為供水系統的潔淨幹擾源。）

（語義參考：Longman Dictionary of Contemporary English）

網絡擴展解釋

“破壞清潔者”并非一個固定詞組或術語，但可以拆解為“破壞”和“清潔者”兩個詞語分别解釋，并結合生态學背景分析其潛在含義：

清潔者（qīng jié zhě）
指生态系統中幫助其他生物清除寄生蟲、受損組織或多餘物質的物種，如裂唇魚（清潔魚）和清潔蝦。它們與宿主形成互利共生關系，維持生物健康（）。在生态鍊中，這類生物承擔類似分解者的功能，若缺失會導緻物質循環受阻，甚至生态系統崩潰（）。
破壞（pò huài）
指摧毀、損害或擾亂事物原有狀态的行為，具體包括：
- 物理損毀：如破壞橋梁、建築；
- 損害功能：如破壞名譽、生态平衡；
- 違反規則：如破壞協議（）。
“破壞清潔者”的潛在影響
若人類活動（如污染、過度捕撈）導緻清潔者數量減少，可能引發以下問題：
- 宿主生物因寄生蟲積累而患病率上升；
- 海洋/陸地生态系統的物質循環效率降低；
- 食物鍊穩定性受損，間接威脅其他物種生存（）。

建議：若需更專業的生态學術語定義，可結合具體語境或學科文獻進一步分析。