
pandit
erudition
a school of thought; a specialist in certain field; family; home; tame
【法】 home
博學家在漢英詞典中的核心釋義為“polymath”,指在多個不同學科領域擁有廣博且深入知識的人。這一概念強調跨越傳統學科界限的知識整合能力與卓越的智力成就。以下從漢英對照角度詳細解析其含義:
廣博精深的知識體系
博學家(Polymath)指精通多個看似不相關領域的專家,其知識儲備遠超單一學科範疇。例如,《牛津英語詞典》将其定義為“a person of wide-ranging knowledge or learning”,強調知識面的廣度與深度并存。
跨學科創新能力的象征
區别于普通“通才”(generalist),博學家需在至少兩個以上學科達到專業水平,并能實現知識融合創新。如達芬奇(繪畫、解剖學、工程學)和亞裡士多德(哲學、生物學、政治學)的經典案例所示,其本質是“跨領域系統性思考者”(interdisciplinary synthesizer)。
在人工智能時代,博學家思維被重新重視。2019年《自然》期刊指出,複雜問題求解需“polymathic expertise”(博學型專長),即“整合STEM(科學、技術、工程、數學)與人文社科知識的能力”。劍橋大學更将“培養現代博學家”列為高等教育改革方向之一。
博學家(polymath)的本質是打破知識藩籬的“認知聯結者”,其漢英定義共同指向對人類知識體系的整體性掌握與創造性重構。這一概念在碎片化信息時代更具現實意義。
“博學家”指在多個學科或領域擁有廣泛且深入的知識儲備,并能進行跨學科綜合思考的學者或智者。以下是詳細解釋:
博學家(英文:polymath)源于希臘語“polymathēs”,意為“學得多的人”。根據權威來源,其核心特征為:
在學科細分趨勢下,博學家模式為複雜問題提供整體性解決方案,例如人工智能倫理問題需綜合哲學、計算機科學等多學科視角。
可通過查看文藝複興時期典型博學家的完整案例,或參考了解知識融合的具體方法論。
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