塑造成英文解釋翻譯、塑造成的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯：

fashion into

分詞翻譯：

塑造的英語翻譯：

lick into shape; model; mold; portray; shape
【法】 frame

成的英語翻譯：

become; fully grown; succeed

專業解析

在漢英詞典視角下，“塑造成”是一個動詞短語，其核心含義指通過有意識的塑造、培養或影響，使某人或某物形成特定的形态、品質或形象。以下是詳細解析：

一、核心釋義

“塑造成” 對應英文翻譯為“to mold/shape into” 或“to forge into”，強調通過外部幹預達成預期結果。

例如：

教育的目标是将學生塑造成獨立思考者。
The goal of education is to mold students into independent thinkers.

二、語義分層解析

物理塑造（具象）
指通過手工或工具使材料形成特定形狀，如雕塑、陶藝等。

英文對應：to sculpt/cast into

例：藝術家将黏土塑造成一尊人像 (The artist molded the clay into a statue)。
抽象塑造（隱喻）
指通過教育、環境或經曆影響個人/事物的發展方向。

英文對應：to cultivate/form into

例：艱苦經曆将他塑造成堅韌的領導者 (Hardships forged him into a resilient leader).

三、權威詞典參考

《現代漢語詞典》（第7版）
“塑”：通過外力使具有特定形态；“造成”：形成某種結果。二者結合強調動态塑造過程。

來源：中國社會科學院語言研究所詞典編輯室. 現代漢語詞典（第7版）[M]. 商務印書館, 2016.
《牛津高階英漢雙解詞典》（第9版）
詞條“mold”釋義：to shape a soft substance by pressing or rolling it（物理塑造），或 to influence the development of something（抽象影響）。

來源：牛津大學出版社. 牛津高階英漢雙解詞典（第9版）[M]. 商務印書館, 2018.
《朗文當代高級英語辭典》（英英·英漢雙解）
“shape into”詞條：to make something have a particular shape or character，明确包含具象與抽象雙重含義。

來源：培生教育出版集團. 朗文當代高級英語辭典（第6版）[M]. 外語教學與研究出版社, 2019.

四、典型用法示例

中文例句	英文對應表達
社會規範将個體塑造成遵守規則者。	Social norms mold individuals into rule-followers.
團隊合作将他塑造成溝通高手。	Teamwork shaped him into a skilled communicator.
戰争經曆塑造成他的英雄形象。	War experiences forged his image into that of a hero.

五、語義關聯擴展

近義短語：
“培養成”（cultivate into）、“轉變為”（transform into）——側重結果導向；

“雕琢成”（chisel into）——強調精細加工過程。

反義概念：
“放任自流”（leave to develop naturally）、“瓦解”（disintegrate）。

“塑造成”是一個兼具具象與抽象意義的動态動詞短語，其英語核心對應詞為 mold/shape/forge into，需結合具體語境選擇譯法。其權威性由主流漢英詞典共同定義，強調通過主動幹預達成目标形态或特質的過程。

網絡擴展解釋

“塑造成”是“塑造”的延伸表達，強調通過特定手段或過程使事物形成某種目标狀态或形象。以下是綜合多個來源的詳細解釋：

一、基本含義

物質形态塑造
指用石膏、黏土等可塑性材料制作具體形象，如雕塑佛像、人物模型等。例如：“藝術家用黏土将神話人物塑造成生動的雕像。”
文學藝術形象刻畫
通過文字、戲劇、影視等藝術形式描寫人物性格或形象。例如：“小說《平凡的世界》将孫少安塑造成堅韌不拔的農村青年典型。”

二、引申含義

行為與性格培養
在心理學和教育領域，指通過引導、訓練等方式培養個體的行為習慣或價值觀。例如：“父母通過鼓勵式教育，将孩子塑造成自信樂觀的人。”
抽象概念的構建
應用于品牌、企業文化等領域，指通過策略或行動形成特定形象或氛圍。例如：“該公司通過公益活動，将品牌塑造成社會責任感強的形象。”

三、使用示例

文學：“魯迅在《阿Q正傳》中，将阿Q塑造成一個具有複雜國民性的典型人物。”
教育：“教師通過漸進式訓練，将學生塑造成獨立思考的學習者。”

四、補充說明

“塑造成”隱含目标導向性，需結合具體語境理解其對象（如人物、品牌、性格等）。近義詞包括“培養成”“構建成”，反義詞如“摧毀”“破壞”。