通用實例假設英文解釋翻譯、通用實例假設的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯：

【計】 universal instance assumption

分詞翻譯：

通用的英語翻譯：

currency; current; general; in common use

實的英語翻譯：

fact; fruit; seed; solid; true

例假的英語翻譯：

official holiday; period
【法】 official holidays

設的英語翻譯：

found; if; set up; suppose; work out

專業解析

通用實例假設（Universal Exemplar Hypothesis）是語言學中關于語言習得和認知處理的理論，主要強調具體實例（而非抽象規則）在語言理解和産出中的核心作用。以下從漢英詞典角度結合學術權威解釋其含義：

一、術語定義與核心概念

漢語釋義
“通用”指跨語言普遍適用，“實例”即具體語言使用範例（如詞彙、短語、句子），“假設”表示基于認知原型的理論推測。該假設主張：語言習得依賴對高頻實例的記憶與類比，而非先驗語法規則。

對應英文：Universal（普適性）、Exemplar（具體用例）、Hypothesis（理論假說）。
理論内涵
人類通過積累大量語言實例形成認知圖式，新表達通過相似實例類比生成。例如：英語學習者掌握“go/went”後，可能類比産出“do/done”而非依賴動詞不規則變化規則。

二、學術依據與實證支持

認知語言學基礎
由Joan Bybee等學者提出，反對生成語法“規則優先”模型，主張語言能力源于實例庫的統計學習（如兒童通過反複接觸“I want X”學會賓語結構）。
二語習得證據
研究顯示，二語學習者更依賴高頻短語（如“How are you?”）而非語法規則産出語言，印證實例庫的構建優先于規則抽象化。

三、應用場景與争議

正向支持：解釋語言變異現象（如方言中“ain’t”的泛化源于實例擴散）及流利度發展（實例記憶降低認知負荷）。
争議點：過度依賴實例可能導緻規則泛化能力不足（如過度延伸“goed”類比錯誤）。

權威參考文獻：

Bybee, J. (2006). Frequency of Use and the Organization of Language. Oxford University Press.
Ellis, N. C. (2002). "Frequency effects in language processing". SSLA, 24(2), 143–188.
Tomasello, M. (2003). Constructing a Language: A Usage-Based Theory of Language Acquisition. Harvard University Press.
Goldberg, A. E. (2006). Constructions at Work: The Nature of Generalization in Language. Oxford University Press.

網絡擴展解釋

“假設”是一個多場景使用的詞彙，其含義根據語境不同有所差異，以下從定義、類型、應用實例等方面進行綜合解釋：

一、基本定義

日常含義
指在沒有确鑿證據時，基于推理或暫時性設想提出的觀點或前提條件。例如：“假設明天下雨，我們需要準備雨具。”（來源于、）
科學含義
在研究中，假設是對現象間關系的預測性陳述，需以事實或理論為依據，并通過實驗驗證。例如：“假設光照時間越長，植物生長越快。”（來源于、）

二、假設的類型與結構

陳述形式
- 條件式：“如果A，則B”（如：如果減少糖分攝入，體重會下降）。
- 差異性：“A不同，B不同”（如：不同溫度下水的沸點不同）。
- 函數式：“y是x的函數”（如：學習時間與考試成績呈正相關）。（來源于）
虛構性假設
用于文學或思維實驗，例如小說中的架空情節：“假設人類可以穿越時空，曆史将如何改變？”（來源于、）

三、通用實例

日常生活
- 推測場景：“假設路上堵車，我們應該提前出發。”
- 辯論前提：“假設對方觀點成立，仍存在邏輯漏洞。”（來源于、）
科學研究
- 生物學：“假設某種病毒通過空氣傳播。”
- 心理學：“假設睡眠不足會導緻記憶力下降。”（來源于、）
項目管理
用于風險預測：“假設供應商延遲交貨，需制定備選方案。”（來源于）

四、注意事項

科學假設需具備可檢驗性，如無法驗證則僅為猜想。
日常假設應避免脫離實際，需基于合理推測。（來源于）

通過以上分類和實例，可更清晰地理解“假設”在不同場景中的意義與應用。若需進一步了解統計學中的假設檢驗方法，可參考相關學術資料。