国子监的意思、国子监的详细解释

国子监的解释

[the Imperial College,the highest educational administration in feudal China] 中国封建时代最高的教育管理机构,有的朝代兼为最高学府

详细解释

我国封建时代的教育管理机关和最高学府。 隋 、 唐 、 宋 、 元 、 明 、 清 ，称国子监。 晋 称国子学， 北齐 称国子寺。 清 末改革学制，自 光绪 三十二年起设学部，国子监并入学部。参见“ 国学 ”、“ 太学 ”、“ 国子学 ”。

词语分解

• 国的解释 国 （國） ó 有土地、人民、主权的政体（古代指诸侯所受封的地域）：国家。国土。国体（ａ．国家的性质；ｂ．国家的体面）。国号。国度（指国家）。国策。国情。国法。国力。国防。国威。国宝（ａ．国家的宝物；

专业解析

国子监是中国古代封建社会的最高教育管理机构和中央官学，具有教育行政与教学双重职能。其名称释义如下：

一、字义解析

1. 国：指国家、朝廷，《说文解字》释为“邦也”，象征中央政权。
2. 子：本义为“人”，此处特指贵族子弟与经选拔的精英学子。
3. 监（jiàn）：取“监察、管理”之意，《康熙字典》注“领也”，体现其监管全国教育的职能。

二、历史沿革与职能

始设于隋炀帝大业三年（607年），初名“国子寺”，唐贞观年间改制为国子监，隶属礼部。核心职能包括：

1. 教学中心：下设国子学、太学、四门学等，教授儒家经典（如《五经》），生徒为五品以上官员子弟及科举优异者。
2. 教育管理：制定学规、考核生徒、任命学官，并监管地方官学（如府学、州学）。
3. 科举关联：生徒可经监内考试直接获科举资格，成为官员选拔的重要渠道。

三、地位与影响

作为古代教育体系的顶点，国子监直接服务于皇权，其祭酒（最高长官）多为当世大儒。明代迁都北京后设“北监”（北京国子监）与“南监”（南京国子监），现存北京国子监遗址（成贤街）为重要文化遗产，见证了中国古代“政教合一”的教育传统。

权威参考来源：

1. 汉语大词典编辑委员会. 《汉语大词典》[M]. 上海辞书出版社, 1994. （"国子监"词条释义）
2. 周予同. 《中国学校制度》[M]. 商务印书馆, 1933. （隋唐教育制度章节）
3. 李国钧. 《中国教育制度通史》[M]. 山东教育出版社, 2000. （明清官学体系分析）
4. 北京国子监博物馆官网. 机构历史介绍 [EB/OL]. http://www.kmgzj.com/ （官方文化遗产平台）
5. 《明史·职官志二》[DB/OL]. 中国哲学书电子化计划. https://ctext.org （原始史料记载）

网络扩展解释

国子监是中国古代封建社会的最高学府和核心教育管理机构，其含义与职能可综合以下要点解析：

一、基本定义与职能

1. 双重属性
   国子监既是国家最高学府（类似现代顶尖大学），又是中央教育行政机构（类似教育部）。元、明、清三代将其称为“太学”或“国学”，兼具教学与管理职能。

2. 教育范围
   下设国子学、太学、四门学、律学、书学、算学等学科（唐代为六学），主要招收贵族、官僚子弟，也吸纳少数平民及外国留学生。

二、历史演变

• 起源：西晋设国子学，隋炀帝改称国子监，唐代正式确立其教育管理职能。
• 发展：宋元延续，明清两代规模最大，北京国子监现存建筑为元明清三代遗存，含辟雍殿等标志性建筑。

三、学生与影响

• 监生：在国子监就读的学生统称“监生”，结业后可入仕或参与科举。
• 文化交流：接纳各族学生及外国留学生，促进多民族融合与中外文化交流。

四、现状与发音

• 现存遗址：北京国子监是唯一保存完整的古代最高学府旧址，现为全国重点文物保护单位。
• 读音纠正：“监”在此读jiàn（四声），与“监狱”的“监（jiān）”区分，因“监”为机构名称。

如需进一步了解建筑细节或历史事件，可参考北京市政府官网或权威百科资料。

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