校对。《新唐书·隐逸传·陆龟蒙》：“得书熟诵乃録，讎比勤勤，朱黄不去手，所藏虽少，其精皆可传。” 清 鲍廷博 《＜清波杂志＞跋》：“未几再得 明 姚舜咨 写本，讎比一过，更就 姚 本补録《别志》三卷， 张贵謨 序一篇，益称完善。”
《汉语大词典》中，“雠比”一词属古汉语复合词，其释义可从字形、训诂角度解析。“雠”本义为应答，《说文解字》释作“犹应也”，引申出校对、匹配之意，如《昭明文选·魏都赋》李善注引《风俗通》载“雠校，一人持本，一人读析，若怨家相对”。“比”在《尔雅·释诂》中训为“类也”，《广雅》释作“方也”，含比较、并列义项。
二字连用构成动宾结构，特指文献校勘中的比对工序。清代段玉裁《说文解字注》提及“雠比”即“谓两本相校如仇雠相对”，强调校勘的严谨性。该术语在版本学中具专业性，如《四库全书总目·经部》载“取宋元旧本雠比审定”，指通过不同版本互校确定文本正误。现代《古籍整理术语》将其列为校勘四法之一，与对校、本校、他校并列。
字义演变方面，“雠比”由具象的文献比对，衍生出抽象的比较验证义，如章炳麟《国故论衡》云“事状相类而雠比推度”。构词法属同义复用，“雠”“比”均含比较核验之意，符合《马氏文通》所载“同义连文”构词规律。现代汉语中该词多用于学术论著，日常语境鲜见。
“雠比”是一个较为冷僻的古汉语词汇，其核心含义为校对、核对。以下是详细解析：
词义解释
“雠比”指对文字或文献进行细致校对的行为，强调逐字逐句的对比与修正。例如《新唐书·隐逸传·陆龟蒙》中提到陆龟蒙“得书熟诵乃録，讎比勤勤”，描述他勤奋校书的情景。
构词分析
使用场景
该词主要用于古代文献整理领域，现代汉语中已极少使用，但在古籍研究中仍可能遇到。例如描述学者严谨校对古籍时，可用“雠比勤勤”形容其态度。
现代关联
现代常用“校对”“校勘”等词替代“雠比”，但后者更突出逐字对照的细致过程，适用于专业文史研究场景。
建议对古代文献研究感兴趣的读者，可参考《新唐书》等典籍中的实际用例，或查阅权威古汉语词典进一步了解。
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