讲习所的意思、讲习所的详细解释

讲习所的解释

讲议学习之所。今亦指为传授某一专业知识而设立的短期速成学习机构。明海瑞《借山亭记》：“ 鸣阳蔡二守就阳江邑中之隙，捐俸构亭为讲习所，扁之曰‘借山’。” 周俟松《许地山传略》：“幼习经史，十三岁肄业广东韶舞讲习所，复入随宦学堂。”

讲的解释讲（講） ǎ 说，谈：讲话。讲叙。把事情和道理说出来：讲说。讲学。讲武。讲演。讲义。讲师。讲坛。注重某一方面，并设法使它实现：讲求。讲团结。和解：“而秦未与魏讲也”。商量，商议：讲价儿。讲条

"讲习所"是汉语中一个具有历史沿革的复合词，其核心含义可从构词法与功能属性两方面解析。从构词结构看，"讲习"源于《周易·兑卦》"君子以朋友讲习"，指研讨学习；"所"为场所后缀，构成"教学研讨机构"的专指名词。

在中国近代史语境中，该词特指20世纪20年代由中国共产党创办的工农教育机构，如1921年成立的"湖南自修大学"，其办学宗旨为"采取古代书院与现代学校二者之长，取自动的方法，研究各种学术"。这类机构具有三个核心特征：群众性教育定位、理论与实践结合的教学模式、革命知识传播功能。

现代语义延伸后，"讲习所"可泛指各类专题研修机构，例如中央党校设立的"习近平新时代中国特色社会主义思想研修班"，这类机构延续了传统讲习所的系统性、专题性特征，但教学内容已扩展至政策解读、战略研究等现代治理领域。

词义演变过程中，其内涵经历了从平民教育向干部培训的功能转变。据《中国共产党组织史资料》记载，1927年前全国共建立农民讲习所超800处，而新时代的"讲习所"已发展为覆盖党政机关、企事业单位的常态化培训机制。

当前语言学权威工具中，《现代汉语词典》（第7版）将其定义为"进行讲习的场所，特指某些进行政治理论或业务培训的机构"，这一定义既保留了历史语义，又纳入了现代延伸义项。

“讲习所”是一个汉语词语，读音为jiǎng xí suǒ，其核心含义指专门用于教学、研讨或短期培训的场所或机构。以下是详细解析：

基本词义与构成
- 由“讲”（讲解、传授）和“习所”（学习场所）组合而成，字面意为“传授知识与学习的场地”。
- 传统上指代学术交流或教育机构，如明代海瑞《借山亭记》中记载的讲习所，用于文人讲学；近代则演变为短期速成培训的场所，例如医学、国学等专业领域的教学机构。
历史功能演变
- 古代：主要用于经典研习与学术交流，如明代的“借山亭”讲习所，强调文化传承。
- 近现代：发展为针对性更强的专业培训，例如20世纪韩医教育中的“医学讲习所”，以及国学大师为保存文化命脉开设的“国学讲习所”。
现代应用场景
- 教育领域：如台湾华梵大学开设的新闻课程讲习所，注重实践性与易学性。
- 职业技能培训：短期速成机构常以此命名，帮助学员快速掌握特定专业知识。

讲习所兼具传统教育与现代培训的双重属性，其形式随时代需求变化，但核心始终围绕知识传授与技能培养展开。