老班的意思、老班的详细解释

老班的解释

同“ 老闆 ”。1.旧时对业主的称呼。《官场现形记》第四五回：“船上女老班也进舱招呼，问衙门里的老爷几时好来。”《海上花列传》第六二回：“开堂子个老班讨个大姐做家主婆，也无啥勿局。”

(2).旧时演员间互称的敬词。 洪深 《歌女红牡丹》第十五本：“不瞒你说， 马老班 ，我的心乱得好像刀割一样。”

词语分解

• 老的解释 老 ǎ 年纪大，时间长，有经验，陈旧的：老当益壮。老朋友。老练。老化。少年老成。老马识途。 对年纪大的人的尊称：吴老。老人家。老大爷。 极，很：老早。老羞成怒。 老年人：敬老院。扶老携幼。老有所为（唅
• 班的解释 班 ā 一群人按次序排成的行列：排班。按部就班。 工作或学习的组织：班组。班级。班长。班主任。领班。 军队编制中的基层单位，在“排”以下。 工作按时间分成的段落，亦指工作场所：早班。下班。值班。班房。

专业解析

“老班”的汉语词典释义

“老班”是现代汉语中的一个口语化称谓词，具有以下两个主要义项，其含义与使用场景密切相关：

1. 对“班主任”的简称与昵称：

   • 释义： 主要指在学校教育环境中，学生对所在班级的负责教师（班主任）的通俗称呼。该用法带有一定的亲切感，反映了师生之间较为熟悉或轻松的关系。
   • 用法与场景： 广泛用于中小学及部分大学的学生日常口语中。例如：“我们老班今天请假了。”、“老班说要开班会。” 它融合了“老师”（职业身份）和“班级管理者”的双重角色。
   • 来源依据： 此义项是现代校园文化催生的特定称谓，反映了语言的社会应用变化。其基础含义源于“班主任”这一正式职务名称的简化和亲昵化。权威词典如《现代汉语词典》（第7版）虽未单独收录“老班”词条，但对“班主任”有明确定义，而“老班”是其口语变体。语言学者在相关社会语言学研究中亦常提及此类校园称谓现象。

2. 方言中对同辈或熟人的尊称/俗称：

   • 释义： 在某些方言区（如部分北方地区），“老班”可用于称呼同辈中年纪稍长、或较为熟悉的朋友、同事，含有尊重或亲昵的意味，类似于“老兄”、“老哥”。
   • 用法与场景： 用于非正式的口语交流，常见于熟人之间的称呼。例如：“老班，最近忙啥呢？” 此用法强调的是一种平等、熟络的人际关系。
   • 来源依据： 此义项体现了汉语称谓中“老 + X”的构词模式（如“老张”、“老王”），用以表示熟悉或略带敬意。《汉语方言大词典》等工具书在记录各地方言称谓习惯时，可印证此类用法在特定地域的存在。其语义发展与汉语中“老”作为称谓前缀的普遍功能一致。

“老班”的核心含义指向“班级负责人”和“熟人尊称”两个维度。前者是现代教育体系下的特定校园用语，后者是方言中体现人际关系的称谓习俗。其具体所指需结合语境判断。

网络扩展解释

“老班”是一个多义词，具体含义需结合语境理解。以下是其详细解释：

一、校园场景中的含义

1. 班主任的昵称
   学生常用“老班”作为对班主任的亲切称呼，带有亲昵或调侃的意味。例如：“我们老班今天布置的作业特别多。”

2. 班长的代称
   少数情况下，学生也会用“老班”指代本班班长，但这一用法不如“班主任”普遍。

二、社会场景中的含义

1. 对经验丰富者的尊称
   指代年纪大、阅历深或职位高的人，如“他是行业里的老班，大家都信服他”。

2. 同“老板”的旧时用法
   在近代文献或方言中，“老班”与“老板”同义，用于称呼私营业主、戏班组织者或旅馆主人。例如旧时演员互称“老班”以示尊重。

三、方言与特殊用法

• 方言变体：部分地区（如北方）会加儿化音，称为“老班儿”，更显口语化。
• 姓氏称呼：对姓“班”人士的简称，多用于朋友间。

四、使用注意事项

• 语境优先：需根据上下文区分具体指向，例如校园内多指班主任，而职场可能指资深人士。
• 时代差异：“老板”相关的含义在现代使用较少，多见于历史文本或特定方言。

如需进一步了解方言或历史用法，可参考（汉典）、（《官场现形记》引文）等来源。

别人正在浏览...

摆谱笆筐搬弄鼻鼾鼻翼采撷餐刀常僚称贤使能懤懤春廪典型點閘董正斗水活鳞阿弥放牌放野火頫眡嘎杂子海底猴儿旱伞豪植挥舞火后角齿机扃井谷巾帤鸡谈撅竖踞嫚骏伟联娟丽硕旅雁霿淆蔫烟农径蟠薄钱封乾廕寝讹犬禍趋行扫雪少先队失严数迹顺理私过陶洗挑精妥绥外僚未来身污暴无忝戏单邪谿