课余的意思、课余的详细解释

课余的解释

[after class] 上课时间以外的时间

课余进行义务劳动

详细解释

教授或学习功课以外的时间。元黄庚 《书馆》诗：“池馆深深锁翠凉，课餘多暇日偏长。” 王西彦 《母性》：“课馀饭后，她们往往拉着手，谈过去，谈现在，自然也谈将来。”

词语分解

课的解释课（課） è 教学上的一个阶段：上课。课时。课间。旷课。授课。课余活动。教学的科目：课程。课表。基础课。专业课。课本。课文。教书讲学或攻读学习：课徒。课读。古代的一种赋税：国课。完粮交课。使
余的解释余（②余⑤餘） ú 我：“余将老”。剩下来的，多出来的：剩余。余粮。余兴。余悸。余孽。节余。余生。余荫（指前人的遗泽，遗留的庇荫）。余勇可贾（?）（还有剩余的力量可以使出来）。十、百、千等整数或

专业解析

“课余”是一个汉语词汇，主要用作形容词或名词性短语，指学生在学校正式课程之外的时间。其详细解释如下：

词性：
- 通常作形容词使用，修饰名词，表示与课堂学习时间无关的。
- 有时也可视为名词性短语，指代课堂学习之外的那段时间本身。
结构分析：
- “课”：指课程、课堂学习。
- “余”：指剩余、之外。
- 合起来，“课余”即指“课程之外”、“课堂学习时间之外”。
核心释义：
- 指学生在学校规定的上课时间以外的时间。这是最核心、最常用的含义。它强调的是学生在完成学校安排的正式课堂教学任务之后所拥有的自由支配时间。
- 引申义：泛指与正式工作、学习任务无关的闲暇时间（虽然此用法不如指学生时间常见）。
用法与搭配：
- 常用来描述学生在这段时间内进行的活动或状态。
- 常见搭配：
  - 课余时间：最常用的搭配，直接指代上课之外的时间段。例如：“他充分利用课余时间阅读课外书。”
  - 课余活动：指学生在课余时间进行的各种活动，如体育运动、社团活动、兴趣小组、社会实践等。例如：“学校组织了丰富多彩的课余活动。”
  - 课余生活：指学生在课余时间的整体生活状态和内容。例如：“他的课余生活非常充实。”
  - 课余学习/阅读：指学生在课余进行的自主性、拓展性学习。例如：“她在课余学习绘画。”
- 作定语：课余活动、课余时间、课余爱好、课余安排等。
- 作状语（较少见）：他课余喜欢打球。（相当于“在课余时间”）
语义特点：
- 相对于“课内”： “课余”的概念是相对于“课内”（即课堂教学时间）而言的，两者构成学生校园时间的主要划分。
- 学生主体：虽然有时可泛指工作之余，但其最典型、最核心的用法主体是学生。
- 中性词：本身不含褒贬色彩，具体含义由搭配和语境决定。

“课余”意指学生在学校规定的课堂学习时间之外的时间。它主要用作形容词，修饰学生在这些时间里进行的活动（如活动、学习、生活）或直接指代这段时间本身（常与“时间”搭配）。其核心在于强调非正式教学安排的、可供学生自由支配的校园时间段。

参考文献：

中国社会科学院语言研究所词典编辑室. (2016). 现代汉语词典 (第7版). 北京：商务印书馆. (该词典对“课余”的释义为：“上课时间以外的：～时间。”)
汉语大词典编辑委员会. (1994). 汉语大词典 (第10卷). 上海：汉语大词典出版社. (该词典对“课余”的释义为：“上课时间以外的时间。”)

网络扩展解释

“课余”是一个由“课”和“余”组合而成的汉语词汇，其核心含义为“课程之外的时间”。具体解释如下：

字面解析
- “课”指课程或课堂学习时间，“余”表示剩余、之外。组合后指学生完成正式课程后的空闲时段，如放学后、周末、假期等。
常见搭配与使用场景
通常作为定语修饰名词，例如：
- 课余时间：学生用于休息或兴趣活动的时间（例：她利用课余时间学习绘画）。
- 课余生活：指课程之外的文化、体育等丰富活动（例：学校鼓励学生发展多样的课余生活）。
- 课余活动：如社团、运动、阅读等（例：足球是他最喜欢的课余活动）。
近义词辨析
- 与“课外”基本同义，但“课余”更强调时间的剩余属性，而“课外”可能更直接指代活动本身（如课外书、课外作业）。
延伸意义
在特定语境中可比喻“工作或主业之外的时间”，例如职场人士的业余爱好也可称为“课余兴趣”。

提示：若需了解更具体的课余时间规划建议或案例，可提供更多背景信息以便进一步解答。

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