科教片的意思、科教片的详细解释

科教片的解释

[popular science film] 用于进行科学知识教育的影片

详细解释

亦称“ 科教影片 ”。科学教育影片的简称。《人民日报》1975.9.26：“科教影片在为工农兵服务方面是大有可为的。”《人民文学》1981年第6期：“拍科教片的同志也开拍了。”

词语分解

• 科的解释 科 ē 动植物的分类单位：狮子属于猫科。槐树是豆科。 机关内部组织的划分：科室。财务科。 学术或专业的类别：科目。学科。文科。外科。 古代分科考选文武官吏后备人员的制度：科举。科甲。科第。登科。 判定

专业解析

"科教片"是"科学教育影片"的简称，指以传播科学知识、推广技术成果或普及教育理念为主要目的的电影或影视作品。根据《现代汉语词典》（第7版）定义，科教片属于纪录片范畴，通过影像手段系统呈现自然科学、社会科学或应用技术领域的知识。

该概念包含三个核心维度：

1. 内容属性：以实证科学为基础，内容需经过学术机构或行业专家审核。例如《中国大百科全书·电影卷》指出，科教片需确保"科学表述的严谨性与影像叙事的通俗性相结合"。
2. 功能定位：国家新闻出版广电总局将其归为"社会教育类影视作品"，承担着提升公民科学素养、辅助学校教育的职能。
3. 形式特征：采用动画演示、实景拍摄、数据可视化等多元表现手法。如中央新影集团制作的《宇宙与人》，运用3D建模技术呈现天体物理学原理。

我国科教片发展可分为三个阶段：1950年代的农业技术推广期，1978年后的全民科普期，以及2000年以来的数字化创新期。代表作《泥石流》曾获第40届威尼斯电影节特别展映奖，标志着中国科教片在国际专业领域的突破。

网络扩展解释

科教片，全称“科学教育片”，是以电影或视频为载体传播科学知识、推广技术经验的教育形式。以下是其详细解释：

1. 定义与核心功能
   科教片通过影像手段传输科学文化知识，服务于社会生活和学习，涵盖自然科学、人文历史、技术工艺等多领域，如天文、生物微观世界、数学物理等。

2. 分类与形式
   根据用途可分为：

   • 科普片（面向大众，如《鸟岛》《猫头鹰》）；
   • 教学片（配合课堂教育）；
   • 科研片（专业领域技术推广）。

3. 特点与要求
   强调科学性（内容严谨准确）与教育性（易于理解），同时需兼顾艺术表现力，如通过纪录片、散文甚至喜剧形式呈现（如《车床的喜悦》）。

4. 应用场景
   广泛应用于学校教学、科普宣传、技术培训等场景，尤其在农业技术推广（如种植方法）、自然知识普及（如南美雨林纪录片）中作用显著。

5. 示例与影响
   经典科教片通过生动案例传递知识，例如解释生态保护的《鸟岛》，或指导农民科学种植的农业科教片。

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