
(1).国学和太学的合称。 晋 潘岳 《闲居赋》:“两学齐列,双宇如一。右延国胄,左纳良逸。”《北史·邢邵传》:“二黌两学,盛自 虞 、 殷 。”
(2).指国学及太学的学子。《宋史·吴时传》:“ 时 敏於为文,未尝属稿,落笔已就,两学目之曰‘立地书厨’。” 宋 蔡絛 《铁围山丛谈》卷二:“ 政和 初,有 江汉 朝宗 者,亦有声,献《鲁公词》……时两学盛謳,播诸海内。”
“两学”作为汉语复合词,在历史语境和现代教育领域具有不同含义:
一、历史制度概念 指宋代设立的“武学”与“律学”两大官办教育机构。据《汉语大词典》记载,宋代推行文武并重政策,武学培养军事人才,律学专攻法律实务,二者构成国家教育体系的重要分支。《辞海》进一步说明,这类专科学校开创了中国古代职业教育的先河,其选拔机制与教学内容对后世官制产生深远影响。
二、现代教育术语 当代教师资格认证体系中,“两学”特指《教育学》与《教育心理学》两门核心科目。教育部《教师资格条例》明确将这两门课程作为教师职业能力考核的基础学科,相关考试大纲涵盖教育原理、教学策略及学生心理发展等内容。
该词在不同时空维度中的语义演变,既反映了中国古代教育制度的专业化进程,也体现了现代教师培养体系的科学化特征。
“两学”一词在不同语境中有多重含义,具体解释如下:
“两学”需结合语境理解:现代主要指教师资格相关考试科目,古代则为教育机构名称。若需进一步考证,可查阅《闲居赋》《宋史》等古籍,或参考教育部门发布的教师资格考试大纲。
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