教师的意思、教师的详细解释

教师的解释

(1) [teacher]∶担任教学工作的人员

(2) [master]∶传授戏曲技艺或武术的人

武术教师

详细解释

(1).教授歌曲、戏曲、武术等技艺的人。 元 张国宾 《罗李郎》第三折：“人都道你是教师，人都道你是浪子。上长街百十样风流事，到家中一千场 五代 史。”《金6*瓶6*梅词话》第九十回：“ 月娘 众人躧着高阜，把眼观看，看见人山人海围着，都看教师走马耍解的。” 清 王夫之 《薑斋诗话》卷二：“诗文立门庭使人学已，人一学即似者，自詡为‘大家’，为‘才子’，亦艺苑教师而已。”

(2).向学生传授知识、执行教学任务的人。 清 刘献廷 《广阳杂记》卷一：“ 永乐 取举人、监生年少者入翰林院，习夷字，以通事为教师。” 王力 《推广普通话的三个问题》：“学校里教师必须用普通话讲课。”

词语分解

• 教的解释 教 à 指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。 使，令：风能教船走。 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。 姓。 学 教 ā 传授：教课。你教给我做。 学 笔画数：； 部首：攵； 笔顺编号：
• 师的解释 师 （師） ī 教人的人：老师。导师。师傅。师生。师徒。师德。良师益友。好（刼 ）为人师。 擅长某种技术的人：工程师。医师。技师。 效法：师法古人。 榜样：师范。 指由师徒或师生关系产生的：师母。师兄。师弟。师妹。 对和尚或道士的尊称：法师。禅师。 军队：会师。出师。 军队的编制单位，团或旅的上一级：师长。师座。 一国的首都：京师。 姓。 生徒 笔画数：； 部首：巾； 笔顺编号：

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专业解析

教师，指担任教学工作、传授知识技能的专业人员。根据《现代汉语词典》（第7版）的定义，教师是“担任教学工作的人员” 来源：中国社会科学院语言研究所词典编辑室. 现代汉语词典（第7版）[M]. 北京：商务印书馆，2016.

从字源分析：

1. “教”（jiào）
   • 甲骨文字形为手持棍棒教导孩童之象，本义为“传授、训诲”。《说文解字》释为“上所施下所效也”，强调知识传递的互动性。
2. “师”（shī）
   • 原指军队编制（《周礼·地官》：“五旅为师”），后引申为“传授技艺者”。古代“师”与“傅”并称，专指帝王或贵族的教育者，如《礼记·文王世子》：“师也者，教之以事而喻诸德者也。”

现代法律定义见《中华人民共和国教师法》第三条：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。” 来源：全国人民代表大会. 中华人民共和国教师法[EB/OL]. http://www.npc.gov.cn/npc/c12488/201901/ffad2d4ae4da4585a041abf96b375d85.shtml

专业职责延伸：

教师需兼具知识传授（智育）、品德塑造（德育）、能力培养（实践）三重职能。根据教育部《中小学教师专业标准》，核心能力包括教学设计、学生发展指导、课堂管理与教育评价等维度 来源：中华人民共和国教育部. 中小学教师专业标准（试行）[Z]. 2012.

文化注：中国自1985年设立教师节（9月10日），体现“尊师重教”传统（《国务院关于建立教师节的决定》国发〔1985〕8号）。

网络扩展解释

“教师”一词指从事教育教学工作的专业人员，其核心职责是通过系统化的知识传授、技能培养和价值观引导，促进学习者的全面发展。以下从多个维度详细解释：

1. 基本定义
   教师是教育机构中承担教学任务的主体，涵盖幼儿园至高等教育各阶段，包括学科教师、班主任、特殊教育教师等类型。他们需具备国家认证的教师资格，掌握教育学、心理学及学科专业知识。

2. 核心职能

   • 知识传授：根据课程标准设计教学内容，如语文教师讲解文本分析，数学教师推导公式（例如勾股定理：$$a + b = c$$）
   • 能力培养：通过实验、讨论等方式提升学生的批判性思维与实践能力
   • 品德塑造：在教学中渗透道德教育，如通过历史事件引导学生理解社会责任。

3. 社会角色演变

   • 古代：中国西周时期“师氏”掌教国子，古希腊智者学派以收费授徒为业
   • 近代：工业革命后班级授课制普及，教师职业走向专业化
   • 现代：强调“以学生为中心”的教育理念，教师角色从权威讲授者转为学习引导者。

4. 职业挑战与发展

   • 技术影响：在线教育平台与AI工具（如智能批改系统）改变传统教学模式
   • 专业要求：需持续参与教研培训，适应新课改与跨学科教学趋势
   • 社会期待：面临学生心理健康辅导、家校沟通等复合型职责压力。

5. 文化意义
   全球文化中教师均被视为知识传承的象征，如中国尊师重道的“天地君亲师”传统，法国将教师纳入国家公职人员体系体现社会重视。

若需了解具体国家教师资格认证流程或教学法理论，可进一步补充提问。

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