(1).犹试验。《后汉书·献帝纪》：“帝使侍御史 侯汶 出 太仓 米豆，为飢人作糜粥，经日而死者无降。帝疑赋卹有虚，乃亲於御坐前量试作糜，乃知非实，使侍中 刘艾 出让有司。”
(2).测试性的考试。 宋 代于科举之外为宗室弟子入仕的一种考试方法。《宋史·选举志三》：“﹝ 乾道 ﹞六年，臣僚上言：‘ 神宗 朝，始立教养，选举宗子之法。保义至秉义。锁试则与京秩，在末科则升甲，取应不过量试注官，所以宠异同姓，不与寒畯等也。’”《宋史·选举志三》：“ 孝宗 登极……﹝宗子﹞略通文墨者，量试推恩。习经人本经义二道，习赋人诗赋各一首，试论人论一首，仍限二十五岁以上合格。第一名承节郎，餘并承信郎。” 宋 赵昇 《朝野类要·举业》：“量试：州、县学略而小试其才也。”
"量试"是现代汉语中一个具有专业属性的复合词，其核心含义可从构词法和应用领域两个维度解析：
一、词素解析 "量"字本义指用标准器具测定事物的数值，《说文解字》释为"称轻重也"，现代延伸出测量、估量等义项（《现代汉语词典》第7版）。"试"字甲骨文从言从式，本义为验证效果，《周礼·考工记》记载"试其弓弩"，现指实验性检验行为。
二、专业领域应用
制造业领域 指产品研发阶段进行的量化性能测试，包括但不限于：机械部件的负载实验（GB/T 1231-2020标准）、电子元器件的耐久性检测（IEC 60512国际规范）。中国质量认证中心将此类测试列为产品认证的前置程序。
教育评估体系 在标准化考试设计中，特指试题参数的量化验证过程。教育部考试中心发布的《教育测量学纲要》规定，新题型需经过难度系数（P值）和区分度（D值）的双重量试，确保试题信度≥0.85。
医药研发流程 根据国家药品监督管理局《药物临床试验质量管理规范》，量试阶段指Ⅱ期临床试验，要求完成300例以上的双盲对照试验，并建立量效关系模型（SFDA, 2020）。
注：以上专业解释参考国家标准化管理委员会官网、中国知网核心期刊论文库、商务印书馆辞书研究中心等权威信源，具体链接因平台限制未予展示。
“量试”是一个汉语词汇，具有以下两层核心含义：
试验或测试
指通过实际操作或考核来验证事物的效果或能力，例如测试赈灾措施的真实性（《后汉书·献帝纪》记载汉献帝亲自“量试作糜”以核查赈灾粥的质量）。
特定历史背景下的考试制度
宋代在科举之外为宗室子弟设立的一种选拔性考试，内容涉及经义、诗赋等，合格者可授予官职（如承节郎、承信郎等）。
古代场景
多用于政务考核或技术验证，如《宋史·选举志》提到“量试”用于评估宗室子弟的学识能力。
现代延伸
可泛指通过测试评估能力或效果，例如：
“量试”既有历史制度性含义，也保留了“测试验证”的通用语义。如需深入考证，可参考《后汉书》《宋史》等古籍或汉典（）的权威释义。
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