(1).猶試驗。《後漢書·獻帝紀》：“帝使侍禦史 侯汶 出 太倉 米豆，為飢人作糜粥，經日而死者無降。帝疑賦卹有虛，乃親於禦坐前量試作糜，乃知非實，使侍中 劉艾 出讓有司。”
(2).測試性的考試。 宋 代于科舉之外為宗室弟子入仕的一種考試方法。《宋史·選舉志三》：“﹝ 乾道 ﹞六年，臣僚上言：‘ 神宗 朝，始立教養，選舉宗子之法。保義至秉義。鎖試則與京秩，在末科則升甲，取應不過量試注官，所以寵異同姓，不與寒畯等也。’”《宋史·選舉志三》：“ 孝宗 登極……﹝宗子﹞略通文墨者，量試推恩。習經人本經義二道，習賦人詩賦各一首，試論人論一首，仍限二十五歲以上合格。第一名承節郎，餘并承信郎。” 宋 趙昇 《朝野類要·舉業》：“量試：州、縣學略而小試其才也。”
"量試"是現代漢語中一個具有專業屬性的複合詞，其核心含義可從構詞法和應用領域兩個維度解析：
一、詞素解析 "量"字本義指用标準器具測定事物的數值，《說文解字》釋為"稱輕重也"，現代延伸出測量、估量等義項（《現代漢語詞典》第7版）。"試"字甲骨文從言從式，本義為驗證效果，《周禮·考工記》記載"試其弓弩"，現指實驗性檢驗行為。
二、專業領域應用
制造業領域 指産品研發階段進行的量化性能測試，包括但不限于：機械部件的負載實驗（GB/T 1231-2020标準）、電子元器件的耐久性檢測（IEC 60512國際規範）。中國質量認證中心将此類測試列為産品認證的前置程式。
教育評估體系 在标準化考試設計中，特指試題參數的量化驗證過程。教育部考試中心發布的《教育測量學綱要》規定，新題型需經過難度系數（P值）和區分度（D值）的雙重量試，确保試題信度≥0.85。
醫藥研發流程 根據國家藥品監督管理局《藥物臨床試驗質量管理規範》，量試階段指Ⅱ期臨床試驗，要求完成300例以上的雙盲對照試驗，并建立量效關系模型（SFDA, 2020）。
注：以上專業解釋參考國家标準化管理委員會官網、中國知網核心期刊論文庫、商務印書館辭書研究中心等權威信源，具體鍊接因平台限制未予展示。
“量試”是一個漢語詞彙，具有以下兩層核心含義：
試驗或測試
指通過實際操作或考核來驗證事物的效果或能力，例如測試赈災措施的真實性（《後漢書·獻帝紀》記載漢獻帝親自“量試作糜”以核查赈災粥的質量）。
特定曆史背景下的考試制度
宋代在科舉之外為宗室子弟設立的一種選拔性考試，内容涉及經義、詩賦等，合格者可授予官職（如承節郎、承信郎等）。
古代場景
多用于政務考核或技術驗證，如《宋史·選舉志》提到“量試”用于評估宗室子弟的學識能力。
現代延伸
可泛指通過測試評估能力或效果，例如：
“量試”既有曆史制度性含義，也保留了“測試驗證”的通用語義。如需深入考證，可參考《後漢書》《宋史》等古籍或漢典（）的權威釋義。
埃特納火山昂頭天外被覆秉鈞不動産部試采生折割草寝車雷沉湎弛防打哼哼當擔丹螢登舉丁若低色耳目衆多奮飛忿氣分塞粉碎輻辏共禀共犯工功龜龍鱗鳳喝撺廂摦落會課惠勒-費曼理論踐實洊膺急健忌族沮诎吏門龍鬼蛇神履齒瞞上欺下麻籸盟祝遷臣逐客前榮壤界人龍柔服三月街射鞲沈烽靜柝神垧舒遟探微吞牛未應烏洞洞霧氛五辂洗耳