校判的意思、校判的详细解释

校判的解释

考查，裁决。《新唐书·苏晋传》：“ 晋与齐澣更典二都选，既糊名校判，而晋独事赏拔，当时誉之。”

校的解释校 à 学堂，专门进行教育的机构：校园。校长。军衔的一级，在“将”之下，“尉”之上。古代军队编制单位：校尉（统带一校的军官）。校 à 比较：校场。查对、订正：校勘。校订。校对。笔画数：；
判的解释判 à 区别，分辨，断定：判明。判辨。判据。判读（利用已知的视觉信息符号来判断新获得的视觉信息的含义）。判断。分开，截然不同：判然。判若两人。判若鸿沟。评定：裁判。谈判。判卷子。司法机关对案件的

“校判”是一个汉语词汇，拼音为xiào pàn，其核心含义是考查、裁决，主要用于描述对事物或人员的审核与判定过程。以下为详细解析：

考查与裁决
- 指通过审查、核对后进行判断或决定。例如古代科举或官员选拔中的评审环节，如《新唐书·苏晋传》记载的糊名（匿名）评审案例：“既糊名校判，而晋独事赏拔，当时誉之。”。
- 字义分解：
  - 校（jiào）：查对、订正，如“校对”；也有对抗、较量的含义，如“校场”。
  - 判（pàn）：分辨、评定，如“判别”“判决”。

若需进一步了解古代选拔制度或相关案例，可参考《新唐书》等史料。

《校判》这个词是指在学校中进行评判、鉴定或判断的行为或过程。它可以用来描述老师对学生的学习情况进行评定，或者学生之间互相评判。在教育环境中，校判是一种常见的方式，用来确定学生的学业水平和发展方向。

《校判》这个词可以拆分为两个部首，分别是木和攸。其中，木是指“木头”，攸是指“猿声”。根据《康熙字典》的记载，校的基本部首为木，攸则为偏旁。它的总笔画数为10画。

《校判》这个词的来源较为复杂。其中，“校”字最初是用来指代查对、验证的行为，在古代常常用来指探求、核实真伪。而“判”则指裁决、判决和判定。将这两个词合在一起，就形成了“校判”的含义。在繁体字中，“校判”通常仍然保持“校判”的写法，没有发生明显变化。

在古时候，汉字的写法常常会有一些差异。根据《康熙字典》的记载，古时候的“校”字形状如下：校—木+攸，木在上，攸在下，部首在左上角。

以下是几个使用“校判”的例句：

1.老师在考试后进行了公正的校判。

2.学生们互相校判对方的演讲表现。

3.校判结果显示，他的成绩有明显的提高。

与“校判”相关的组词有：

1.校验：对某物进行核对或检查。

2.判决：法官根据司法程序做出的裁定。

3.学校：专门用于教育的机构。

与“校判”意思接近的词有：

1.评判: 对某人或某事进行评定、判断。

2.鉴定：通过评估和认定形成判断的过程。

与“校判”意思相反的词有：

1.随意：没有经过判断或确认，凭感觉或主观决定的。

2.纰漏：没有根据准则或标准进行完善或正确判断。

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