
(1).文明与野蛮。 梁启超 《十种德性相反相成义·自由与制裁》:“是故文明人最自由,野蛮人亦最自由,自由等也,而文野之别,全在其有制裁力与否。” 鲁迅 《二心集·<现代电影与有产阶级>译者附记》:“然而文野不同, 中国 人是古文明国人,大约只是心折而不至于实做的了。”
(2).文雅与俚俗。 毛6*泽6*东 《在延安文艺座谈会上的讲话·结论二》:“有这个借鉴和没有这个借鉴是不同的,这里有文野之分,粗细之分,高低之分,快慢之分。”
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“文野”的汉语释义与文化内涵解析
“文野”一词在现代汉语中并非独立收录的规范词条,其含义需拆解为“文”与“野”的对比关系,并依托历史文化语境理解。以下是基于权威文献的释义分析:
“文”的本义
指文明、礼乐教化。《说文解字》释“文”为“错画也,象交文”,引申为典章制度、人文修养。如《论语·雍也》载“质胜文则野,文胜质则史”,强调文质需相济(来源:《说文解字注》,中华书局;《论语译注》,杨伯峻注)。
“野”的本义
原指郊外,《说文》称“郊外也”,后衍生出粗朴、未开化之意。《礼记·乐记》云“声音之道,与政通矣……治世之音安以乐,乱世之音怨以怒,亡国之音哀以思,其民困”,隐含对“野”的批判(来源:《礼记正义》,上海古籍出版社)。
“文野”的合成意涵
二者对举构成文化层级概念:
近代启蒙语境
19世纪末,梁启超在《新民说》中疾呼“中国之野,在于民智未开”,将“文野”与民族存亡关联,推动文化革新(来源:《梁启超全集》,北京出版社)。
文化批判工具
周作人在《自己的园地》中反思:“所谓文野,非仅指知识高低,实关涉人性之解放。”主张破除文化等级观(来源:《周作人散文全集》,广西师范大学出版社)。
人类学视角拓展
费孝通《乡土中国》提出“文野之别”需超越西方中心论,尊重文化多样性:“各美其美,美美与共”(来源:《费孝通文集》,群言出版社)。
当代语境下,“文野”的绝对对立已被解构。学者汪晖指出:“‘文野之辨’需置于具体历史中审视,警惕以‘文’之名行文化霸权之实”(来源:《现代中国思想的兴起》,三联书店)。该词更多用于反思文化权力结构,倡导平等对话。
结语
“文野”承载着中国近现代思想转型中的核心命题,其释义需结合哲学、社会学多维度展开。从文明等级批判到文化多元共生,这一概念持续激发对现代性困境的思考。
“文野”是一个汉语词汇,其含义可从不同角度进行解读:
文明与野蛮
该释义最早见于梁启超《十种德性相反相成义·自由与制裁》,指通过“是否具备规则约束力”区分文明与野蛮状态()。例如梁启超所言:“文明人最自由,野蛮人亦最自由,而文野之别全在其有制裁力与否。”
文雅与俚俗
表示文化格调的雅俗差异,如评价艺术作品时可能用“文野”形容其审美层次的区分()。
人名寓意
作人名时,“文”象征文化修养,“野”指广阔胸襟,组合后表达对兼具文雅气质与豁达境界的期许()。
成语误读
有资料将其误列为成语“文野”,实际应为“文质彬彬”或“野无遗贤”等典故的混淆表述()。
“野”本义为郊外田野(《说文解字》),后引申为不受约束的状态。与“文”组合后形成对立统一的概念,既包含地理空间的对比(城野之别),也暗含社会形态的差异()。
建议结合具体语境判断词义,例如讨论社会发展时多指文明程度,评价文学艺术时侧重雅俗风格。
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