
阐扬光大。《后汉书·方术传上·谢夷吾》:“德量绩谋,有 伊 、 吕 、 管 、 晏 之任;阐弘道奥,同 史苏 、 京房 之伦。” 晋 葛洪 《抱朴子·逸民》:“今令大儒为吏,不必切事,肆之山林,则能陶冶童蒙,阐弘礼教。” 明 高濂 《玉簪记·投庵》:“皈依法,愿悟着顽空与色空,浄住 迦维 教阐弘。”
"阐弘"是一个较为典雅的汉语复合词,其核心含义是阐明并弘扬某种道理、学说或精神。该词由“阐”与“弘”两个语素构成,均具有积极的语义色彩,常用于描述对深奥思想、文化精髓或重要理念的深入解析与广泛传播。以下从词典学角度进行详细解释:
阐(闡)
弘
核心定义:
“阐弘”指系统性地阐释深奥理论,并使其发扬光大,强调“解析”与“推广”的双重行动。
例:《三国志·魏志·高堂隆传》:“阐弘大猷,光于帝载。”(意为弘扬治国大道,光耀帝王功业。)
语用特征:
《文心雕龙·史传》:
“阐弘大道,昭明善恶。”
(刘勰以此强调史书应弘扬正道,辨明善恶。)
来源:中华书局《文心雕龙译注》。
《宋书·礼志》:
“陛下阐弘圣绪,光宅区宇。”
(指帝王弘扬先圣基业,安定天下。)
来源:上海古籍出版社《宋书》点校本。
词语 | 侧重点 | 差异说明 |
---|---|---|
阐扬 | 强调宣扬 | 与“阐弘”义近,但“弘”更突出广度 |
弘扬 | 侧重广泛传播 | 弱化“解析”环节 |
阐发 | 侧重阐释发挥 | 弱化“推广”意图 |
在当代语境中,“阐弘”仍适用于:
“阐弘”是一个承载文化传承使命的书面语词,其权威释义可溯至《说文解字》《汉语大词典》等经典辞书,并在《文心雕龙》《宋书》等典籍中有明确用例,体现了汉语复合词的语义凝练与历史延续性。
“阐弘”是一个汉语词汇,其含义在不同语境中略有侧重,但核心意义可归纳如下:
一、基本解释 “阐弘”由“阐”和“弘”两个语素组成:
二、深层含义 在具体使用中,它包含两层内涵:
三、使用场景
四、古籍出处 《抱朴子·逸民》提到“阐弘礼教”,晋代葛洪以此强调通过教育传播儒家思想。
“阐弘”不仅是对事物本身的解释,更包含使其广为人知、发扬光大的动态过程。该词兼具深度(阐明)与广度(推广)的双重意义,多用于正式或学术性表述。
艾缗嗳气百年之约别券不尴不尬采绘长山群岛禅慧超等赤野绸缎篡解翠条错带打挟吊线对转杜绝言路風槎腹内更待何时汞柱寡见鼓床归邪沽虚行政诉讼咶絮湖山剑骑进策惊代计然之术纠会稽阅决口郎才女貌廉愧灵材邻老鸾尾闷躁密藏鸣珂明喻墨竹亭孽风逆天违理千伶百俐蛇腹纹勝遊十诫俗气擿觖桐圭退换威纡渥丹仙椿小貉