长善的意思、长善的详细解释

长善的解释

增长美德。《礼记·学记》：“知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。” 孔颖达 疏：“使学者和易以思，是长善也。”

词语分解

• 长的解释 长（長）á两端的距离：长度。长度大，与“短”相对，指空间，亦指时间：长短。长空。长短句（词的别名）。长夜（ａ．漫长的黑夜；ｂ．喻黑暗的日子）。长风破浪（喻志趣远大）。长歌代哭（以歌代哭
• 善的解释 善 à 心地仁爱，品质淳厚：善良。善心。善举。善事。善人。善男信女。慈善。 好的行为、品质：行善。惩恶扬善。 高明的，良好的：善策。善本。 友好，和好：友善。亲善。和善。 熟悉：面善。 办好，弄好：善

专业解析

“长善”是汉语复合词，由“长（zhǎng）”和“善”构成，属于教育领域术语。《汉语大词典》将其解释为“增进美德”，具体包含两层内涵：

1. 词义溯源 “长”作动词时读zhǎng，取《说文解字》“生长，增进”之义；“善”指美德、善行，《论语·述而》有“择其善者而从之”的用法。二字连用最早见于《礼记·学记》：“教也者，长善而救其失者也”（来源：中国社会科学院语言研究所《古代汉语词典》）。

2. 教育实践原则 该词在教育学中特指“通过教化使人向善”的方法论。如朱熹在《四书章句集注》中强调“长善者，导其天性之良”，主张教育应顺应人性中的善端加以培养（来源：北京大学《儒藏》编纂中心）。

现代教育理论继承此概念，北京师范大学教育学部将其阐释为“基于积极心理学视角的品德培养策略”（来源：北师大基础教育教材网）。例如教师通过鼓励学生的正直行为来强化道德认知，正符合“长善”的教育智慧。

网络扩展解释

“长善”是一个汉语词汇，其含义和用法可通过以下要点综合解释：

一、基本含义

“长善”指增长美德，强调通过教育或自我修养提升道德品质。该词源自《礼记·学记》：“教也者，长善而救其失者也。”，意为教育的作用在于发扬人的优点并纠正过失。

二、读音与结构

• 拼音：通常读作cháng shàn（部分资料标注为zhǎng shàn，但权威典籍多采用前者）。
• 构词：“长”为独体字，表增长；“善”为上下结构，指美德。

三、用法与延伸

1. 教育语境：多用于描述教育目标，如“长善救失”是古代教育思想的核心之一。
2. 现代扩展：可引申为长期坚持行善，积累善行（部分词典将其归为成语）。

四、例句参考

• 古籍原句：“教也者，长善而救其失者也。”
• 现代用例：“他一生长善，深受乡邻敬重。”（注：此用法更贴近成语化表达）

五、补充说明

需注意语境中“长”的读音差异：

• 读cháng 时，侧重“增长”过程；
• 读zhǎng 时，可能强调“使……生长”，但较少见。

如需进一步了解近义词或完整出处，可参考《礼记》原文或权威词典（如汉典、查字典等来源）。

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