资质。《晋书·贾充传》：“俄而侍宴，论太子婚姻事， 勖 因言 充 女才质令淑，宜配储宫。”《朱子语类》卷七十：“ 龟山 才质困弱，好説一般不振底话。” 明 王廷相 《答孟望之论慎言》：“大抵人生才质，中下者多，故学道造诣，上达者少。” 郭沫若 《断肠集·屈原研究》：“他有锐敏的感受性，接受了时代潮流的影响，更加上他的超绝的才质和真挚的努力，他的文学革命真真是得到了压倒的胜利。”
“才质”是一个汉语词汇，主要用于描述个人天赋与才能的综合体现。以下是详细解释：
指一个人与生俱来的资质、才能和潜力，涵盖智力、才华、能力等多个维度。例如，《晋书》中提到贾充之女“才质令淑”，即强调其天资聪慧且品性贤淑（《晋书·贾充传》）。
天赋与能力的结合
才质既包含先天禀赋（如智力、悟性），也包含后天可发展的潜力。例如，郭沫若评价屈原时提到“超绝的才质”，既指其敏锐的感知力，也包含后天努力形成的文学造诣。
历史视角
古代文献中多用于评价人物资质，如《朱子语类》称学者“才质困弱”，明代王廷相则认为“人生才质中下者多”，反映对先天资质的关注。
最早见于《史记·司马相如列传》，后逐渐用于人物品评领域。现代语境中，既保留传统含义，也可结合科学方法（如层次分析法）量化分析人才质量。
“才质”强调天赋与潜力的双重属性，既是古代识人用人的标准，也可为现代人才发展提供参考。需注意，其内涵需结合具体语境（如历史评价或现代管理）灵活理解。
《才质》是指一个人的天赋和特质。这个词用来形容一个人所拥有的才华、技能以及独特的素质。它强调个体的能力和潜力，通常用来评价一个人在某个领域的优点和天赋。
段落二：拆分部首和笔画《才质》这个词的拆分部首是手和木。它由8个笔画组成。
段落三：来源和繁体《才质》是汉语词汇，源自中国传统文化。在繁体字中，它的写法为「才質」。
段落四：古时候汉字写法在古代，「才质」这个词的写法可能有所不同。古文字体一般不规范，有时也没有统一的规范写法。所以，我们可以在古代文献中找到不同的汉字变体，但它们都表达了相同的意思。
段落五：例句1. 他的才质在音乐领域得到了极高的评价。
2. 这个学生的才质在科学研究上非常突出。
段落六：组词、近义词、反义词组词：才能、人才、才华、才子
近义词：天赋、素质、能力
反义词：愚笨、庸才、低能
闇干百无一失灿然逞怪敕黄斥境出的春头辞彩打瓜鼎鑪冬日断桉肚里生荆棘垩帚風戽封着苟存孤旷过半数含冰茹檗鹤经宏恺花押印家衖讲堂娇妬鹪鸠骄肆楷栻老学廉纤烈夏楼船将军没寿明瞳命席默到耐人咀嚼僻地平戎屏翳抢问轻扇鹊笑鸠舞三坟五典搔耳捶胸上车商横霜矛嵩衡讼厅天庖听装投卵颓陋外吏娃娃生无它瞎吹