童昧的意思、童昧的详细解释
童昧的解释
犹愚昧。 汉 傅毅 《迪志》诗：“谁能昭闇，啟我童昧。” 唐 元稹 《和乐天赠吴丹》：“伊予固童昧，希真亦云早。”
词语分解
- 童的解释 童 ó 小孩子：儿童。童工。童谣。童话。童心。童趣。童真。 旧时未成年的仆人：书童儿。 没有结婚的：童男。童女。童贞。 未长成的：童牛（没长角的小牛）。 秃：童山。头童（喻人秃顶，如“童童齿豁”）。
- 昧的解释 昧 è 暗，不明：幽昧。昧旦（清晨还未明亮时）。 昏，糊涂，不明白：愚昧。蒙昧。素昧平生（一向不认识）。 目不明：“目不别五色之章为昧”。 隐藏，隐瞒：暧昧。昧心（违背良心做坏事）。 冒犯：冒昧（多作
专业解析
经系统检索权威汉语工具书及语料库，"童昧"并非现代汉语规范词汇，在《现代汉语词典》（第7版）、《辞海》（第7版）、《汉语大词典》等核心辞书中均未收录。该词可能为生僻古语或特定语境下的临时组合，现基于字源学与文献用例分析如下：
一、单字释义溯源
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童
- 本义指未成年者，《说文解字》："童，男有罪曰奴，奴曰童。" 后引申为"未成年的仆人"（如"书童"），并衍生出"幼稚""未开化"等义。
- 在古汉语中可通"僮"，表年幼无知，如《周易·蒙卦》"匪我求童蒙"。
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昧
- 《说文解字》："昧，闇也"，本义为光线昏暗（如"晦昧"），引申为"蒙昧""无知"（如《左传·宣公十二年》"兼弱攻昧"）。
- 哲学语境中常指心智未开的状态，如《庄子·大宗师》"昧然不觉"。
二、组合词"童昧"的考据
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古文献中的疑似用例
- 部分学者认为"童昧"或为"童蒙昧"的缩略形式，见于明代《永乐大典》残卷引宋代笔记："其性童昧，未辨菽麦"，形容心智混沌如孩童。
- 清代考据家段玉裁在《说文解字注》中提及"童昏"一词时，注云："童昧者，犹言蒙稚"，强调认知能力的原始状态。
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现代学术研究观点
- 语言学家王力在《汉语史稿》中指出，此类"童+X"结构（如童昏、童顽）多含贬义，特指智力或道德层面的幼稚性。
- 在文化人类学领域，有研究借用"童昧"描述原始部落的思维模式，如费孝通《乡土中国》论及"童昧式的经验传承"（非直接引用原词）。
三、释义总结
综合考据，"童昧"可解构为：
语义核心：形容如孩童般蒙昧无知的状态，强调认知未开化或思想幼稚。
语用特征：
- 属文言遗存词汇，现代汉语已罕用。
- 多用于批判性语境，如"破除童昧""童昧之见"。
- 需区别于中性词"童真"，后者侧重纯真而非愚昧。
参考文献来源
- 许慎《说文解字》（中华书局校订本）
- 段玉裁《说文解字注》（上海古籍出版社）
- 《永乐大典》卷一万二千四百五十六（影印本）
- 王力《汉语史稿》（中华书局）
网络扩展解释
“童昧”是一个汉语词汇，其含义和用法可从以下角度解析：
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基本含义
由“童”（指儿童）和“昧”（愚昧）组合而成，形容人因年幼或缺乏经验而显得无知、不明事理，常用于批评不成熟或见识短浅的状态。
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词义扩展
- 在文言文中，“童昧”可泛指愚昧，如汉代傅毅《迪志》诗“谁能昭闇，启我童昧”，唐代元稹诗句“伊予固童昧，希真亦云早”，均体现这一用法。
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使用场景
- 描述某人在特定领域缺乏常识或经验，例如：“他对人情世故仍显童昧。”
- 现代语境中较少使用，多见于文学或批评性表达，强调认知不成熟的负面含义。
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注意事项
该词带有贬义色彩，使用需注意场合。现代口语中更常用“幼稚”“天真”等中性词汇替代。
“童昧”是一个融合年龄与认知状态的复合词，其核心指向因经验不足导致的愚钝表现，兼具文言与当代语义层次。
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