童科的意思、童科的详细解释

童科的解释

见“ 童子科 ”。

童的解释童 ó 小孩子：儿童。童工。童谣。童话。童心。童趣。童真。旧时未成年的仆人：书童儿。没有结婚的：童男。童女。童贞。未长成的：童牛（没长角的小牛）。秃：童山。头童（喻人秃顶，如“童童齿豁”）。
科的解释科 ē 动植物的分类单位：狮子属于猫科。槐树是豆科。机关内部组织的划分：科室。财务科。学术或专业的类别：科目。学科。文科。外科。古代分科考选文武官吏后备人员的制度：科举。科甲。科第。登科。判定

“童科”是一个与古代中国教育及科举制度相关的词汇，其含义可从以下方面解释：

“童科”指古代针对聪慧儿童设立的选拔制度，特指年龄在10-12岁以下的孩童通过考试展现才华，获得特殊身份或官职资格。该词由“童”（儿童）和“科”（科举科目）组成，强调年幼者具备超常学识。

考试以儒家经典为主，如《汉书·艺文志》记载需“讽书九千字以上”，并测试“六体”书写能力。入选者称“童子郎”，体现古代对神童培养的重视。

部分文献中“童科”与“童子科”通用，均指向针对儿童的选拔机制，但“童子科”更侧重官职授予，而“童科”更强调才智本身。

“童科”反映了古代通过特殊考试选拔天才儿童的传统，兼具教育激励和人才储备功能，是科举制度中独具特色的组成部分。

童科，意为儿童科学，在中国教育领域广泛运用的一个词汇。它拆分部首为竹和白，笔画为15画。该词的来源可追溯到古代，而如今在现代汉字书写中，也有它的繁体形式。

在古代，汉字的写法有所不同。童科这个词在古时候的汉字写法为童科。其中，“童”字的字形保持了现在的形状，而“科”字则有所变化。在古代写法中，它的字形包括两个部分：一竖代表竹，上方有两个横，横中间有一个弯曲的垂线，表示白。

童科是一个专门研究儿童成长和发展的学科。

与童科相关的词汇有：
- 儿童：指未成年人，通常指未满18岁的未成年人。
- 理科：指自然科学或社会科学等学科中强调理论与实践的分支学科。
- 科学：指人类运用科学方法研究自然现象、法则以及社会现象，获得知识并建立起系统化的知识体系。

与童科意思较为接近的词汇有：
- 儿童科学：与童科是同义词，具有相同的意思。
- 儿童发展学：侧重于研究儿童生理、心理、语言、认知以及社会等方面的学科。

与童科意思相反的词汇有：
- 成人科：指研究成年人生活、健康和发展等方面的学科。
- 老年科学：侧重于研究老年人生活、健康和发展等方面的学科。