研讨订正。 北魏 杨衒之 《洛阳伽蓝记·永宁寺》：“ 景 （ 常景 ）讨正科条，商榷古今，甚有伦序，见行於世，今《律》二十篇是也。” 宋 曾巩 《授中书舍人谢启》：“其於讲求体要，讨正典章，出独断之渊深，号积年之希阔。”
"讨正"是汉语中一个兼具动词与学术探讨性质的复合词，其核心含义可拆解为以下三层：
1. 基本释义：探讨与修正 "讨"字本义为研究、推求（《说文解字》释"讨，治也"），"正"则含匡正、使合规范之意（《论语》有"就有道而正焉"）。二字组合后，特指通过深入研讨实现订正，常用于学术著作或文献校勘领域。例如清代考据学家戴震在《孟子字义疏证》中多次提及"讨正音训"，即指通过音韵学推求典籍原义。
2. 引申含义：谦辞中的学术互动 在明清文人书信中，"讨正"常作谦辞使用，表示将自己的著述呈送他人请求指正。明代藏书家毛晋在《汲古阁书跋》中记载："拙作初成，敢以副本奉寄，乞为讨正"，此处既含学术交流的诚意，又体现对受信人学识的尊重。
3. 现代语境：跨学科研究方法 当代语言学研究中，"讨正"被赋予方法论意义。中国社会科学院语言研究所《现代汉语语法研究》将之定义为"通过系统论证实现理论修正的研究范式"，强调其包含假设提出、证据搜集、结论修正的完整学术链条。
“讨正”是一个汉语词汇，其核心含义为“研讨订正”，通常指通过讨论、研究对事物进行修正或完善。以下是详细解释：
词义解析
“讨”在此处意为探究、研讨，“正”则为修正、规范。合指通过学术或官方讨论，对文献、制度等内容进行校正和完善。
历史出处与用例
该词最早见于北魏杨衒之《洛阳伽蓝记·永宁寺》中：“景（常景）讨正科条，商榷古今，甚有伦序。”描述北魏官员常景通过研讨修订法律条文，使其更符合规范。宋代曾巩的《授中书舍人谢启》中也提到“讨正典章”，强调对典章制度的修正过程。
应用场景
多用于学术、法律或文献领域，如修订典籍（如《律》二十篇）、调整政策等，强调集体讨论与严谨的修正过程。
现代延伸
虽现代使用频率较低，但仍可引申为通过研究讨论对某一问题达成共识并修正，适用于学术合作或团队协作场景。
“讨正”是带有学术或官方色彩的动词，强调通过研究讨论实现规范化的过程，具有历史深度与实用性。
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