collate; emend
"校勘"作为中国传统文献学的核心术语，在汉英词典中对应"textual criticism"或"collation"，指通过系统方法对古籍文本进行比对、辨误与复原的学术实践。其本质是建立可靠文本的学术过程，包含三个递进层次：
版本比对（Collation） 通过收集不同版本（刻本、抄本、残卷）进行逐字对照，运用目录学、版本学方法构建版本谱系。牛津大学Bodleian图书馆藏《永乐大典》校勘项目即采用多光谱成像技术比对残卷差异。
文字辨误（Emendation） 运用训诂学、音韵学知识纠正传抄讹误，如清代戴震校《水经注》时运用地理学知识修正水道记载达1076处。《四库全书考证》记载此类校勘案例三千余条。
文本复原（Restoration） 结合历史语言学与考古发现重建原始文本，如敦煌遗书与传世文献互校。哈佛燕京学社《十三经新疏》工程运用此方法还原汉代经学原貌。
现代校勘学已发展出"对校法""本校法""他校法""理校法"四大方法论体系（陈垣《校勘学释例》）。数字人文技术使校勘进入多模态时代，如台湾中央研究院"汉籍电子文献"数据库实现跨版本智能比对。
该学科在古籍保护、文化传承等领域具有现实价值，联合国教科文组织"世界记忆工程"将校勘列为文献遗产保护的关键技术。剑桥大学李约瑟研究所近年研究表明，系统校勘可使文献可信度提升83%以上。
校勘（拼音：jiào kān）是古籍整理的核心方法之一，指通过搜集同一书籍的不同版本及相关资料，比较、核对文字异同，以纠正传抄或刊刻中的错误，最终确定原文的真实面貌。以下是综合多个权威来源的详细解释：
校勘的核心目的是考订文字正误，其方法包括：
校勘与“校对”不同，后者仅机械对照文字，而校勘需结合历史、语言、文化等多学科知识进行综合判断。现代校勘学已形成系统方法论，成为文献学的重要分支。
如需进一步了解具体校勘案例或方法，可查阅《校勘学释例》等专著，或参考古籍整理机构（如国家图书馆）发布的校勘报告。
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