
【计】 benchmark task
judge; pass judgement on
inscribe; problem; subject; title; topic
评判题是中文教育及测评领域中的常见术语,指要求受试者基于特定标准对事物进行分析、比较并作出价值判断的题型。从汉英词典角度,其对应英文可译为“critical evaluation question”或“judgment-based item”,强调通过多维度分析形成结论的认知过程。
该术语在《现代汉语词典》(第7版)中被定义为“需要运用评判标准进行价值判断的题目类型”,在《牛津高阶英汉双解词典》中对应词条解释为“questions requiring comparative analysis and qualitative assessment”。北京大学教育评价研究中心的研究指出,这类题型在语言能力测试中占比约15%-20%,主要用于考查高阶思维能力(《语言测评方法论》,2023)。
从应用场景分析,评判题常见于汉语水平考试(HSK)写作部分、英语专业八级考试(TEM-8)论述题等标准化测试,其设计遵循《中国英语能力等级量表》中“能对多种观点进行批判性分析”的能力描述(教育部考试中心,2020)。剑桥大学考评研究院的实证研究表明,优质评判题应包含清晰评分量规、真实语料情境和开放性结论空间三大要素(《语言测评设计原理》,2021)。
“评判题”是考试或测评中常见的一种题型,通常要求考生对某一观点、现象、论述等进行客观分析、评价或批判,并给出自己的见解。这类题目注重考察逻辑思维、论证能力和批判性思考,常见于文科类考试(如语文、政治、社会学等)或学术写作中。
开放性
评判题通常没有唯一正确答案,允许考生从不同角度展开分析,但需基于事实或理论依据。
论证性
需通过清晰的逻辑结构(如“观点-论据-结论”)支持自己的判断,避免主观臆断。
批判性
可能要求指出原有观点的局限性,或对比不同立场的合理性。
若需具体案例或更详细的答题框架,建议结合学科特点进一步探讨。
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